祝澜 2247天 2024-2-21
读书笔记:
倾听学生的发言,如果打一形象比如的话,好比是在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球准确的接住,投球的学生即便不对你说什么,他的心情也是很愉快的。学生投的很差的球或头偏了的球如果也能准确的接住的话,学生后来就会奋起投出更好的球。这样的投球般的快感,我认为应当是教师与学生互动的基本。
祝澜 2247天 2024-2-21
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倾听学生的发言,如果打一形象比如的话,好比是在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球准确的接住,投球的学生即便不对你说什么,他的心情也是很愉快的。学生投的很差的球或头偏了的球如果也能准确的接住的话,学生后来就会奋起投出更好的球。这样的投球般的快感,我认为应当是教师与学生互动的基本。
本文标题:2024-02-21
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