南瓜这个学期的测试已经结束,不过最近老师还是抓住最后的一些时间,给他们进行各种试题进行测试,然后通过群里反馈出来,南瓜都没有进入表扬名单,看到老师发出的名单,刚开始有些失落,不过转念一想这个情况也正常,因为最近这段时间我也没有给他晚上再检查一遍作业,最近都是南瓜他妈陪他练琴,学完后也没有太多的时间再检查一遍作业。
我们两个讨论了下,觉得目前对南瓜来说,钢琴的学习非常重要,因为他已经进步许多,如果再加把劲就可以有一个质的突破,所以我们决定加大他学琴的力度,让他在寒假里继续学下去,尽量不要中断。
南瓜昨天学琴有点不情愿,一直在那里消极怠工,不好好练,他妈生气就打了他下,他就哭了好一会儿,我哄了他下他才肯继续弹,不过态度还是很消极,随便乱弹。南瓜他妈有点不耐烦了,就说到:不想练,就不要练了,然后就回自己卧室了。我在门缝里,看到南瓜脸上有少许失落,不过他也没有来找他妈,就准备回房间看电视了。我心想,现在得我发挥作用了,所以我就出去,走到他跟前,蹲下来装作什么都不知道,说到:南瓜,怎么啦,别伤心啦,我跟你一起去妈妈那里,跟她说说。然后就一个劲得推着他走,到了房间以后,他低着头,什么也没说。过了一会儿,南瓜他妈问到:你还想不想学?他一开始不肯回答,我在傍边使劲鼓气,他才勉强说了声:嗯,我要学的。接着,就开始对学习时间讨价还价,半推半就下继续开始练习。不过,没多久,南瓜又开启了消极怠工模式,他妈只能下最后通牒他:如果今天弹不好,就不能睡觉。这句话很有杀伤力,他最后一首曲子一次性过关了。
练习钢琴必然是是枯燥乏味的,要想让这个事情继续下去,我们作为家长,需要刚柔并济,动之以情,晓之以理,里应外合,一起打好这场攻坚战。
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