孩子有没有音乐细胞？其实我们可以换个角度来回答，一个正常的孩子基本上都是有着接近的天赋和潜力的，能不能把音乐弄好，更主要的还是对孩子的教育和培养。
许多人都会漠视音乐教育，因此音乐美好的一面，只剩下了少数人在坚持。幼儿在与玩伴游戏或自己玩耍时学到的，远胜于成人所能教给他们的，所以，千万不能低估幼儿学习任何东西包括音乐的能力。
如果家里有学音乐的孩子，做父母的会是什么样的心情呢？开心，毕竟孩子在学一门艺术；焦虑，担心孩子的学习跟不上；惆怅，要学一级又一级，何时会是个头？所以书上说了这几点：别对孩子期望太高；别对孩子有错误的幻想；不能只是为孩子找老师、买乐器。
孩子在音乐的启蒙和学习上既有优势，也有劣势，如何让他们顺着自己的生理和心理发展。比如让一个四岁的好动的男孩和文静的女孩放在一起教的话，就肯定要因人而异，选择适合的教育方法。
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