一直在忙，一直在忙。。。忙到没有自己的时间。
好在昨天王琳提醒我，不能一直在这种状态中，偶尔也换一下方式，看看书，随笔写点什么，不然很多感觉过了就过了，过了，就不想写了。
确实是。在上督导小组课那会儿有的感触，现在都快变成过去时了，不知道回桂林后还写不写的出来？
于是警觉，赶紧有什么就先记录吧。
2018年5月5日
昨天又有个好心的群友截图告诉我，因为6月份这期工作坊的宣传都会让大家理解成只针对休学家庭。
在此很感谢她的善意提醒。
休学家庭的这个群体确实是一敏老师目前非常挂心，也是在耗尽心力在思考解决方案，不断的在总结，不断的在调整，又不断思考，又不断的再调整。
但是一个孩子从正常走到休学都不是偶然的，促成的因素有很多种，当然最密切相关的还是只有父母。
这一路的过程是怎样的？到底出现了怎样的偏差或者问题才导致了今天的结果？
这都是值得为人父母的我们去借鉴的。有则更改之，无则警醒，提前干预。
这也是一敏老师把这期工作坊定位为父母学堂的初心。
但其实最后我想说的是，无论是做个案，还是督导小组的课堂，
一敏老师的风格除了立足现实，解决问题这个点不变外，其它都是不拘一格，灵活多变，
当然工作坊也不例外，无论工作坊的主题怎么变，只要那个讲课的人是一敏老师，只要你对老师抱着信任和足够的用心，我相信收获一定不小。
因为老师讲的东西是活的，是直指核心的，并且是可以串通起来的。
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