经过一次的迟到体验，大宝之后的每天都能自己起床，且起床的时间越来越早。
因为早上时间宽裕了，我建议他读读英语。他不愿意。
昨天出门时，我听到他自己的手表上放出了英语。
我有点诧异，也给予了肯定。
车上，他一直在听英语，我戴耳机听书。
昨晚他爸爸外出锻炼完进门时，大宝跑到我房间问我有没有告诉爸爸他的事。我问什么事，他说早上听英语的事。我说没说，没必要跟他说。
因为当天我刚跟陈先生决裂，不想跟他说任何话。但没有跟孩子讲这个原因。
今早出门，我注意到孩子没有听英语。我问他今天怎么不听了？他说太耗流量了。我说你有多少流量知道吗？他说不知道，流量用了都是爸爸那里花钱的。我说你如果听英语，多少流量爸爸都不会在乎的，可以考虑让爸爸给你包个流量。我看他仍然没动静，问他需要我手机上给他放吗？他说自己已经在找了。后来一路反复听着第一单元的音频。到了学校门口时，我发现他睡着了，因为昨晚他爸爸“陪着”他做作业到今日凌晨2点多，他睡眠不够。
昨天给爸爸发的大宝数学的作业情况，以及因为我做了多少事都不被看见后的决裂态度，让爸爸当天晚上的表现有些失控。他盯着孩子做作业到凌晨，奶奶劝他让孩子早点睡，不然第二天上课没精神，他说这样的水平上课也没用。虽然他在辅导的过程中会忍不住说很多否定孩子的话，他在行为上的付出可能会因为这样否定性的语言仍然让孩子感受不到做作业的乐趣，但我知道他是在拼尽全力，他信念里面那种认为我已经彻底放弃孩子后的绝望后的最后一搏。不管他对于我的误解、不满有多大，他辅导孩子做数学作业的那个耐心，我非常非常佩服！
大宝放学时会自己坐公交车来我单位，正好是我下班的点，我们再一起回家。
昨天路上，我说今天数学老师把你的作业情况发给我了，情况有点糟糕。
大宝：老师发给你，你也发给爸爸了是吗？（孩子非常在意这类事情，每次有负面的信息，如果到我这，他不会担忧，如果捅到了爸爸那，他就会特别担忧，之前还经常发脾气责怪我没有帮他保密。父母面对他的“错误”时的不同表现，让孩子有不同的体验，内心安定，或者极度不安，这就是家长需要修炼的功课）
我：是的，发给爸爸了，得让他了解你的作业情况。
大宝一直问：是哪两页啊？
拿走我的手机去看。
我：你的作业完成情况你自己应该有数吧？我看到你有一页基本没做，你是觉得作业完成了，应付过去就好了，还是要把不懂的弄懂呢？
他没回答。
我：如果你有不会做的，你可以问爸爸妈妈，或者妈妈给你找一个老师解答。
大宝：那还是问你吧。
我：你主动来问我，我很乐意帮忙。而我不会主动去催着你、盯着你做作业，因为这是你的事。
昨晚我吃完饭，陪小宝出去散步，目的是想给大宝清净的学习环境。在外面逛了一个半小时，回家时陈先生并不在家。
大宝问我：爸爸说你以后不管我了，是真的吗？
我没听清，他问了两遍，语气中充满了不安。
我说：你觉得呢？你觉得妈妈有管你吗？
他的语气马上转为愉悦，跟我说了个其他的话。
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