美文网首页
手把手习作课

手把手习作课

作者: 苏本子 | 来源:发表于2019-10-27 08:32 被阅读0次

    清子的习作课

    出示习作例题

    请以“我制作的()”为题写一篇作文。把文题补充完整,写清楚这种民俗作品的制作过程,最好能写出家乡的民俗特色。

    明确习作要求

    1、先要把文题补充完整;

    2、把这种民俗作品的制作过程写清楚;

    3、最好能写出家乡的民俗特色。

    习作例文展示

    我制作的灯笼

    每年元宵节,我们村里有一个习俗,就是演“蛇灯”。“蛇灯”是板桥灯的一种再创造。就是将一条条板桥灯串联在一起,组成一条“长龙”,当地叫作“蛇灯”。每当锣鼓声响起,我总会跟着长长的“蛇灯”队伍,心里总是对做板桥灯的师傅有无尽的崇拜。于是,我也想试着做一做灯笼。

    每当父亲从山上砍来竹子回来时,我都会偷偷锯下一节,把它劈开,劈成细条,一共十二条十二厘米长的竹条。这就是做灯笼的枝干。再用五张白纸,要十二厘米乘以十二厘米的大小:一张空白的作为底纸,其余四张画出各种图案,还可以用彩纸剪成好看的图形,贴在纸上面,成了美丽的图案,这就是灯笼的外观。

    把竹片装好,纸张糊贴好,就成了美丽的灯笼。但是,还差一两条绳子。从东到西,从南到北系好。这就完成了。如果有很多个这样的灯笼,那就太好看了。记得一天晚上,我正在做作业。突然停电了,我拿着手电筒,弟弟的手在上面挥来挥去。弟弟的手的影子如同美丽的图案。我才恍然大悟,让我想起了我做过的灯笼。我拿来灯笼,拿出一支蜡烛,用打火机点上,灯笼光芒四射。那美丽的图案,让弟弟都刮目相看。

    去年元宵节那天晚上,我拿着自己制作的灯笼,跟蛇灯一起出发,在众人的艳羡的目光下,我显得格外耀眼。人们围过来,观赏一番,赞美一番。我跟着蛇灯一直走,一直走,我就像和他们融为一体了。我此时感到无比自豪。

    灯笼,是美丽的,是吉祥的象征。它成了我童年生活的一部分。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:手把手习作课

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/pojsvctx.html