6月27日8时,李琦老师将为我们揭开统编三年级新教材的神秘面纱!
三年级上册语文教科书编排思路与内容解析新教材的总体情况: 推广和使用是我们小语人责无旁贷的义务。
三年级上册语文教科书编排思路与内容解析教好新教材要注意六个意识:1.国家意识:
2.目标意识:要加强语言文字的训练,但不能回到机械、繁琐的语言训练老路上去。
3.文体意识:不要过于强化训练,而淡化文体,不管什么教材基本按照记叙文的方法进行教学。
三年级上册语文教科书编排思路与内容解析 三年级上册语文教科书编排思路与内容解析4.读书意识:教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分。如《和大人一起读》、《快乐读书吧》。
三年级上册语文教科书编排思路与内容解析5.主体意识:倡导自主合作的学习方式。老师作为主导,要找到孩子行为的点在哪里。
6.科研意识:三科教材推广使用后,要以科研课题的形式加强对三科教材的跟踪研究。
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三年级上册语文教科书编排思路与内容解析到了三年级,由于学习容量大,学习难度增加,孩子容易拉开距离。孩子的隐性成长将发挥作用,这就要孩子基础打厚实。
三年级上册语文教科书编排思路与内容解析框架结构——
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三年级上册语文教科书编排思路与内容解析略读课文:呈现方式不同,具体要求也不同。更多提倡让学生自己读书,在读之前提出问题。
三年级上册语文教科书编排思路与内容解析“快乐读书吧”的要求——
三年级上册语文教科书编排思路与内容解析
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