1.单元话题整体分析（computers）
2.分课时教学内容，教学目标，教学方法
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词汇：目标，重点单词短语
语法: 被动语态的含义及用法
写作: 想象类作文（设想未来机器人）
本单元所学相关词汇
限制性或非限制性定语从句，丰富句式
充分发挥想象力
本文标题：Unit3
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