学习分享02.29

本月的最后一天，继续学习。期待美好的三月。

今天和儿子一起整理了书桌，要把干扰他写作业的因素降到最低。

邹小辉老师今天教我们20秒打开孩子写作业的开关 。这个方法太好了，不仅对孩子适用，对成人也很适用。想做好一件事情，首先要把任务拆分，分到足够小，几秒钟就能完成 ，然后大脑会产生行为惯性，就会一直做下去，而行为惯性又会带来行为成果，当有了成果，有了成就感，这件事就很容易继续做下去了。

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