在我看来，孩子们熟悉一个游戏需要两次以上的重复才可以真正的去进入到这个游戏中。在组织他们一起来游戏的过程中，我发现更小一点的孩子更加倾向去自由的玩耍。这个游戏也需要一个相对较为安静的环境，让孩子们可以去把注意力放在不要被“渔夫”抓到这个事情上面。
当我先坐在那里开始和一个小朋友开始一些简单的运球游戏时，我发现年龄更大的孩子更加愿意参与到这种多人的游戏，他们会主动要加入到我的游戏里面，然后我就与几个年龄在4-7岁的孩子们开始了这个游戏。
大一些孩子们在进行游戏时，会在我快捉到他们之前就开始抽手，他们都很认真的用眼睛盯着我这个“渔夫”，很害怕自己的两条“小鱼”会被“渔夫”抓到，然后就会做把手放上去又抽回来的重复动作。在害怕的同时，他们也在感受自己的身体，乐于掌控和控制自己的行动。
小一些的孩子在儿歌上或许需要简短一些，因为他们有一点等不及要被抓或者当“渔夫”去抓别人了…
“哈哈 差点就抓到了”
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捉鱼（一） 捉鱼是有好几种方法的。这可不同于在小溪里抓小鱼玩游戏，这是真的抓鱼。 我们村里就有两个大湾...
云收雨息新晴，湖烟荡漾微风。鱼游戏捉荷影，童心妙趣忽生。
看图斗诗 好诗送贝 雨中美少年， 领着一群鹅。 带鹅做游戏， 领鹅去下河。 捉鱼又捉虾， 生活多欢乐！
夏天，农村只要一下雨，小河沟里就会有水了。有水就会有小鱼，小鱼总是孩子们的最爱。大鹏带着自己的弟弟，到河沟里捉鱼。...
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本文标题：捉鱼游戏 2017.11.15
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