今天周一，早上我按照往常起来，吃完饭后帮孩子们扫地，一个插班生的家长找到我。我们交谈起来。从家长口中得知。孩子今早上哭着不想来学校。原因竟然说是不会做学校的手操和古诗操。来自妈妈还说起了孩子的经历。如果说孩子太差了，不光是学习差，而且还淘气，听说这里管的严，送来才会学习好。
说自己现在不能听到电话响。一接到是学校的电话，头脑就紧张等等。我找了一些话，不让他说下去。和他说孩子的成长经历会经历很多事情。他之所以是现在的样子。不是一朝一夕养成的，而我们要改变孩子的习性，也不能一蹴而就，得循序渐进。交谈一番，孩子和家长去外面买教辅了。我接着扫地。
进教室后安排好在教室里的孩子们检查作业，整理桌斗等一系列事情。发现孟波眼睛红红的。我把他叫到教室外面，问情况。他说肚子疼。我询问了吃饭没哪儿疼等情况。推理可能是哭的时间太长。引起肚子痉挛，我想安慰孩子，可是他怎么都不肯理我。我瞅着他的眼睛，他把头往一边扭，不愿意搭理我。僵持一段时间，实在没办法，我给他了三个建议。你是我带的看病二是进教室，等过一会儿看情况再说，三是给家长打电话。
怕孩子选择了三，妈妈来了之后，我让他们先交谈，我进教室检查作业了。过了一段时间，我出去询问情况，妈妈还是摇头。之后我们铃声响了，要去升国旗。我和孩子们下楼后，孟博和妈妈也下了楼梦，我妈妈是一让我带孩子参加升旗，可孩子看到我就往一边躲，没办法就走了。直到第二节上课了，还是没有来。第二节正上课中蒙博进来了，开始整理自己的东西，什么都不说，班里的孩子安静下来，注视着我走出教室。孟博妈妈说走吧，快把我气死了，不丢人了，说管的太严了，东西收拾完后就走了。
中午我一直在思考，从孩子来后的事情，他来之后就和我们班几个住校生打成一片，而且这几个都特别调皮。吃饭，晚上住宿都没有任何问题，课堂上做过几次小动作，我只是稍微做了警告，没有过重的语言和批评孩子。作业写完才能走吗？真的是我的这一举动把他吓走了吗？哦，这个问题一直困扰了我几天。作为一个老师，要做到宽严并济。作业不写，难道不应该严吗？还是现在的孩子都经不住严了吗？我还想着让这颗种子在我的照顾下生根发芽，甚至开出自己的花朵呢，没想到就这样被我逼走了。
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