“学术聪明”与“街头聪明”

“学术聪明”与“街头聪明”

今天继续跟着大前研一学习教育，我们在孩子面前是扮演着“教导小孩”的角色还是“学习帮手”的角色？亲子教育会成为父母头痛的原因，往往是因为父母的问题。例如：如果小孩说：不想读书，父母可能不想听为什么，直接以命令的口气说：不要说这些有的没的给我好好读书！相反地，如果小孩学习成绩进步了，父母就很高兴。

相对于学校教育，家庭教育应该有什么差别呢？在欧美，有区分“学术聪明”与“街头聪明”的说法。从字面意思，我们不难理解学术聪明，就是学校成绩非常好的人才，而街头聪明就是在街头成长，现场经验非常丰富的人才，就算遇到困难，也会凭着独特的嗅觉找到突破的方法。

我们家庭教育应该成为培养街头聪明的场所。根本上来说，老师的角色并不是学生的教导者而是学生的协助者。

如果想培养小孩的街头聪明，那么父母最重要的就是必须成为小孩的协助者，而不是教导者。我们还可以采取以下两种方法：

一、不要回答小孩的问题。假如就读高中的小孩说，我想休学，你应该怎么办？其实最重要的就是跟小孩一起讨论休学之后的事情。对于小孩的问题，因为无法想出有说服力的答案，还感觉失去信心的父母也不少。其实也没有回答的必要。父母的责任，并不是把自己的答案强押给小孩，而是跟小孩一起思考解决的方法。
二、跟小孩一起参与住家附近的活动。比如销售相同东西的两家店为什么会有一家，生意兴隆，而另一家生意清淡呢？我们可以一起去探讨原因为何？在此过程中，可以培养小孩的街头聪明。

突然感觉学习的力量无穷大∞喜欢上了这本书。不断吸收与成长的过程才是最快乐的，加油吧，所有的爸爸妈妈们！