2021/12/1 周三
又给孩子在网上买了三个系列的绘本。关于养成好习惯，还有十万个为什么。
昨天从舅舅家回来后我让他把玩具房收拾干净，再一起做作业。
他自己将散落的卡片都收拾好了，将积木与小汽车分别放到各自己的盒子里。分类整理好玩具后，他兴奋的跟我说：“妈妈，我全都自己收拾好啦。”我马上表扬他，他格外高兴。
收拾完玩具，我们一起做作业。
今天学校新发了一本《科学》书。老师留了两个作业：
1、认识电动玩具以及电动玩具需要的充电设备有哪些，并连线。
2、将不同的水果放到水盆里，判断水果是沉入水底，还是浮在水面上。在没有做实验情况下，解答完了一版。
我放了桶水，让孩子自己分别把香蕉、苹果、梨子放到水里。观察他们是沉下去还是浮上来。他惊奇的发现：原来香蕉和苹果会浮起来，梨子会浮下去。
我又拿出修改液，帮他把错误的题目改过来了。没有在第一时间纠正他的错误，是为了让他对实验有深刻的印象。
家里没有柿子，他不知道柿子是浮还是沉。他说舅舅家有柿子树，要我去拿柿子。因为天太晚了，我答应他明天去找柿子，晚上放学再做实验。
晚上看书很愉快，睡前自己主动告诉我，他今天在学校打了3个小朋友（放学时，看到他脸上的抓痕我问他为什么，他不愿意说）。我没有生气，也没有评价他打人对不对。
问他为什么要打人呢？他说两个小朋友抢了他的沙包，还有一个中午睡觉的时候把他的衣服穿走了，他的衣服是黄色的，那个同学的是蓝色，他就打别人了。
我没有批评他，跟他说，我们闭上眼睛，想象下我们回到中午起床时，你同学穿错了衣服，你跟他说：“陈雨悦，你穿错衣服了，我的衣服是黄色的，你是蓝色的哦。再等同学把衣服脱下来还给你。”
“其他同学抢了你的沙包你就跟他们说，这是我的，我想玩一会。晚一点再给你玩。”
然后，他就在床上自己练习说了好多遍“陈雨悦你穿错衣服了，那是我的。”还自我发挥了下“我的衣服上有袖套哦。”
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