前几天还在朋友圈炫耀着20多度的温度，完全没有冬天的感觉，风扇，空调还还12月份频频出现。没曾想过，风会来的真的突然。这次的风不再是浅浅的凉，而是瑟瑟的冷。
看着孩子们都裹着厚衣服，只把一张脸露在外面，还不停地搓着手。天是变冷了，但是也没有那么的夸张。课堂上的状态也变得越来越冷了，手不愿意伸出来了，声音也不愿意放出来了，都随着天气一样冷了。而我心里也就开始躁动了，不安了。
那群男娃娃，还是不听叮嘱，上课玩闹，室外课引得被老师批评。又一次上完体育课回来，我的小暖男跑过来说他都不想当男生了，一直被他们连累。让我又好笑又觉得该好好和他们聊聊了。就聊“男生怎么了？”“男生还有哪些优点？”也不打算上课了，平和地说一说吧！
往常遇到类似的情况，多会把带头捣蛋的娃娃先批评一番，这次我先让被连累的娃娃说说自己心声，让他们发出一些呼吁。然后一起来聊一聊我们从一年级到三年级的各种故事，当然这里面都是围绕着这几个捣蛋的孩子展开的。我说起了，他们一年级时的天真可爱，在学习和生活中的美好回忆。但是好像慢慢地，我快不认识现在的他们了，总是存在于老师的批评教育的名单中。
其他的孩子也回忆着自己以前的生活，声声感叹着时间过得真快呀！一下子，他们就红了眼眶。在回忆中他们又看到了自己的成长，也看到了自己在一点点退步。但是，他们那天真无邪的笑脸还印在我的脑海，我更愿意回到那个时候。他们的眼泪成线的往下流，这次我忍住了。一份份温情在他们的眼泪中涌起，当然也期待他们敢于发现自己的问题之后，也能勇于改正。让自己越来越好！
能成为一个班级的大家长，也是幸运的，与他们相遇也是幸运的。我让他们和同桌握握手，相互拥抱一下。孩子们一下欢腾起来了，握手，拥抱，一下子温暖了许多。更有心的孩子跑到前面来，一把抱住了我。接二连三有孩子拥了上来，一圈围着一圈。还有他们一句感谢的话，萦绕在耳际。
离开教室时，外面的风刮地更厉害了。孩子们把自己缩的紧紧的，但是刚刚和同桌握手的余温，和朋友拥抱的温暖一定还留存着！
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