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请淡定面对孩子让你丢脸的时刻 ,百分之八十的父母看完都沉默了!

请淡定面对孩子让你丢脸的时刻 ,百分之八十的父母看完都沉默了!

作者: 蘑菇音乐国际早教 | 来源:发表于2018-08-27 10:19 被阅读0次

    每个孩子都是妈妈的心头肉,怎么疼爱都不嫌多!  

    但是你有没有想过,有时候你不经意间的一个小举动,有可能给宝贝带来深深伤害!

    如果你不唱,妈妈就不高兴

    下面这个场景我们一定都不陌生。

    一群孩子玩耍时,一个孩子唱起歌来,得到了大人们的赞美,于是另外的孩子的妈妈也要求自己的孩子唱歌,大部分孩子依照大人意愿进行“表演”,但总有那么一两个孩子,或许是因为想玩别的游戏,或出于叛逆心理,不管大人怎么说,总之就是不愿意唱,不合群。

    快唱一个,不然妈妈不高兴了

    你这个胆小鬼,一点用都没有

    这孩子就是这么狗肉上不了正席

    ……

    于是这个孩子的家长,就开始强迫孩子去唱歌,觉得别人家的孩子都表演了,自家不会唱,特别尴尬没面子,也不管孩子高兴与否,非要强迫自家孩子开口不可。

    事实是,没有人关心你的孩子会不会唱歌,你跨不过去的只是自己的面子。

    出于强烈却往往不自知的攀比心,每个妈妈都希望自己的孩子比别人优秀。

    然而,你孩子会不会唱歌,与他优不优秀,能不能给你长脸是两回事。

    能当众表演唱歌,能在一群小朋友中脱颖而出,显得格外机灵与可爱,长大后就一定能优秀吗?孩子是否过得开心快乐?这个才是真正重要的。

    如果家长眼里的优秀标准,就是孩子能够在每一次她需要面子的时候为她挣到面子。

    这个孩子长大后虽然在别人眼里是优秀的,但内心其实非常压抑可悲。在生活中,不敢表达自我,只能不断的失去自我。

    别让所谓的面子,伤害到孩子

    如果说,以上好面子伤孩子的事例是显浅的,另外一种则躲藏得更深,那就是非当着别人的面教育孩子。

    小美刚上幼儿园时,班主任是位年轻的幼师,有热情没经验。

    一天放学,她把小美妈单独留下,当着小美的面对小美妈妈说:

    今天小美在幼儿园犯错误,老师批评她,她说了一句非常恐怖的话“小朋友可以打老师”,老师问她谁说的,她说是妈妈说的。

    老师脸上那种“你是怎么做家长的”的责怪表情,让小美妈十分委屈愤怒,于是小美妈严厉地问小美:

    妈妈有这么教过你吗?你为什么要说谎?

    小美玩弄着自己的小手指,低头轻声说:

    妈妈没有说。妈妈我错了。

    小美妈松了一口气,像得了尚方宝剑似地与小老师理论起来。

     回到家,小美妈的气还没有完全消,于是给朋友打电话。

    你为什么要把孩子陷于当场对质的境地呢?

    这对小孩子是很不公平的。

    我觉得,你当时想到的只是自己的面子,而不是你女儿的感受。

    原本准备收获安慰的小美妈,听到朋友的话,愣在了那儿。

    几乎一晚上没睡好,越想越有点后怕了。

    小美妈当着老师的面揭穿小美的谎言,其实对教育孩子没有任何帮助。

    当然,小美妈可以牵强地将此解释为,应该教育孩子要诚实,而实际上,这件事情的关键点,是与诚实无关的。

    首先,因为老师缺乏经验,对孩子进行了诱导。

    谁教你的?

    当她这样严厉地质问一个不到三岁的孩子时,孩子会本能地想要保护自己,只能搬出妈妈,这个世界上她最信任的人,来抵抗老师的强势,安抚自己此时此刻的孤独与无助。

    可惜,妈妈并没有与她站在一个阵营,而是为了自己的清白,迅速地倒向老师的阵营,严厉地批评她、质问她,辜负了她的信任。

    每位家长都喜欢说,孩子是第一位的。然而真正做到将孩子的感受放置于第一,靠的不是爱与本能,而是克制与培养。

    “我这样做,究竟是为了孩子还是面子”?

    是每一位家长必须时常追问自己的话题。

    玩具被抢,家长的认可最重要

    常常有性情温和,不擅争抢的小孩,回到家被妈妈数落得狗血淋头:

    他抢你的玩具,你干嘛不抢回来

    他打你,你为什么不还手,你这个怂包

    ......

    仔细想想,对于孩子来说,究竟是被别人抢了玩具受的伤害深,还是面对家长粗暴的责怪,受的伤害更深呢?

    当然,你也可以将这样的教育归结于一种恨铁不成钢的爱,因为爱你,所以心急如焚,所以口不择言。

    可这真的是孩子想要的爱吗?

    没有父母会天真的认为一个从小能抢赢玩具的人,长大就能成为马云、乔布斯。

    很多时候我们的愤怒只是因为孩子表现出来的“没用”,让我们觉得失了面子。

    孩子的世界有他们自己的规则,每个孩子都会想办法,依据自己的特点与脾性,找到属于自己的定位。

    家长的作用,并不是站在成人的角度,将孩童的世界复杂化,分为朋友与敌人,坏人与好人,欺负与被欺负,而是默默观察,先鼓励再指导。

    当孩子被别的小朋友抢走了玩具,而拿起另一个玩具玩的时候,表扬他的大度;

    如果他感到愤怒与不适,就告诉他,玩具被抢走,错误并不在他,而是抢玩具的小朋友。

    相较于玩具,孩子更在乎的是来自爸爸妈妈的认可。

    爸爸妈妈在他心目中是如此高大的存在,在他纯洁的人生观里,会认为既然爸爸妈妈都说抢玩具的孩子错了,那么他即使有玩具,也没什么了不起。

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