这章列举了一些常见的认知偏见，并在代际关系、个人倾向与暴露爬行脑的特征上略施笔墨。认识到偏见的存在就是改造的开始，否则易处在偏见即个性、个性即正义的井底，没有更高更广的视野。这章的内容之前阅读的书里基本都接触过，只说点小感想。
代际特征
这个很有趣，作者列举了美国历代的群体特征，并引入strauss的世代模型做了分析。美国二十年左右为一代，命名特征明显，在大量的心理学著作与文艺作品里有体现，已经成为文化符码。在我国公众领域，大家爱用70后80后90后95后00后这样的标签制造段子或是区分群类，十年甚至更短为一代，是不是也在一个侧面反映着中国变化之迅速呢？strauss把是世代的主要特性分为四类：prophet、nomad、hero和artist，这个模型是否足够通用，可不可以用来帮助阐述我国的世代变迁，又或者我们国家自己有没有针对代际特征更细致更结构化的分析呢？如果群友们在这方面有好著作推荐，小灰先在此谢过。
个人的体会，在走出学校之前大部分时间与同辈一起，步入社会前几乎对代际特征毫无知觉。真正开始接触到不同年龄层次的人之后，才意识到观念差异之巨大，远超过自己对“巨大”的预期。暴露在不熟悉不适应的情境下，我依靠爬行脑做过不少愚蠢的决定。而承认自己愚蠢，又花了不少时间。但谁不是从新手开始的呢，包括接受“接纳不确定性并相信人是可成长的”这个概念本身，也需要练习，这也是我为什么在读过类似的学习方法书之后，仍愿意读这本的原因。
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