八思维导图用于诗词阅读
古诗词是我们必要学，考试占的比重也不轻，除了死记硬背，还有什么事半功倍的方法呢?今天就分享一下思维导图用于诗词阅读，让大家一起来脑洞大开，找到新方法。
课程主要分成4部分:
一，诗词题材
二，事半功倍的方法
三，案例一题西林壁
四，案例二游山西村
首先在分析一首诗之前，你先要区分清楚是哪种类型的，从而找到分析的方向。诗词的题材共分为5种类型:
1，写景抒情，通过歌颂山水风景，来表达诗人对于现实的不满，把自己的感情寄托在山水风光之中。
2，咏物言志，通过描述各种具体的物品，物体，使用比喻的修辞手法突出该物品或物体，借此寄托自己的情感，表达自己的精神，品格，或是理想。
3，记事感怀，通过描述具体事件来表达自己感情。
4，怀古咏史，一般写的题材都是历史事件，典故之类的，目的是想表达自己的看法，或是抒发感慨，也可以是借古讽今。
5，边塞征战，描述的一般是边塞风光，军旅生活，借此抒发和表达自己的思亲之情，或是表达自己孤独的感情。
磨刀不误砍柴工，大家再来了解思维导图用于诗词的方法，具体它有6个步骤，
1，快速阅读全文，不用做到每个字都要了解，把你不认识的生字词画出来，也把不懂的地方都圈出来，标注好。
2，找出主题，分析题目，把握好诗词的表达中心。
3，确定分支，分清楚诗的层次，按照分类组织好框架。
4，标出难点，这就是我们第一步阅读的时候标注的生字词，需要重点记忆的，难点明白的，可以填写在二级分支。
5，万事具备了，就把以上的内容整理好画你的思维导图。
6，回顾和复述，当你画完思维导图不是用来看的，需要帮助你记忆的，这时候就要把你理解的思维导图复述出来，基本做完这一步，你的短时记忆就产生了，当然了，想要长时间记忆就要不断回顾了。
好吧，我们的刀磨好了。来举个栗子吧！
案例一题西林壁
题西林壁
步骤一，通读全文，找到生字词，不懂的地方。
步骤二，确定主题，从题目找到了西林，壁，就是在西林寺边上的一个石壁上題诗。
步骤三，确定一级分支，本诗是七言绝句，每一句可以作为一个分支。第一句表达的是看，横看侧看，有峰岭的变化。第二句是爬山过程的感受，高低看到的景色都不相同。第三句就是诗人开始感到疑惑，思考为什么会出现这样的感觉?第四句就是诗人为自己的疑问找到了解答，就是因为我们自己身在山里面。
步骤四，标注难点，把生字词，重点识记，和不懂的地方标注。
步骤五，根据以上内容画你的思维导图。
步骤六，回顾和复述你的思维导图。
好吧，我的分析栗子做好了，大家就试着做另一首诗，游山西村吧，步骤一样的。书上得来终觉浅，动手做一做自然就明白个中道理了。
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