最近大宝的幼儿园在玩搭建。之前陪着他做了一个靖海门的模型，我下班回到家里，他跟我说老师表扬他了。他刚刚说完，弟弟也跑过来说：“哥哥做的靖海门，老师夸他了。”弟弟都已经知道了老师夸哥哥的事情，想必哥哥放学回到家里已经兴奋的宣传过了。
我能感受到他的兴奋。靖海门是我们两个用一个晚上的时间用硬纸板做成的，从晚饭后六点钟多点到九点钟。因为我本身是个手残党，又是第一次做这种古建筑。在做的过程中，我自己不断思考该怎么做，也刚好不断的启发他想办法。他不断的想办法解决我们搭建中遇到的问题，也不断的感受到解决问题的快乐，感受到小小的成就感。我发现他小小的手剪起纸来已经很灵活，小小的脑袋瓜开动起来有时候比我先想到办法。我其实在陪他搭建的过程中也不断的感受到快乐，来自搭建和看见他成长的双重快乐。他是一个偏急躁的孩子，在搭建中遇到困难也会有着急的时候，但我明显的感觉到他为了完成一个目标时的执着，以及越来越好的情绪控制能力。
搭建靖海门几天之后，他从老师那里领了一个新的任务，搭建海盐另一个特色建筑镇海塔。他跟我说的时候，有一种自豪的神情，我想他已经体会到了被信任的快乐。虽然去过镇海塔写生，加上有了搭建靖海门的经验，但是搭建镇海塔的过程中，还是遇到了很多新问题，比如怎么做八角的形状，怎么做那种翘翘的屋檐和塔角，怎么做塔顶等等。由于难度比较大，工序比较复杂，周四晚上搭到九点钟才完成了三层宝塔。大宝不肯睡觉，要一整夜不睡来完成它，周五好带到学校。在我的哄劝之下，在十点钟停止了搭建，完成了四层宝塔。周末我们又用了一个下午的时间，完成了七层宝塔的搭建。我说这个镇海塔搭起来好难啊。他居然说：“你搭这个塔的时候是难的，是辛苦的，但是老师表扬你的时候，小朋友给你鼓掌的时候，你的心里是甜的、苦的还是辣的？”我问他，你说呢。他两手一摊，神情得意的说，肯定是甜的喽。
看他一副小老师的样子，我心里偷笑，一定是在学老师的话。他经历到了从无到有的搭建过程，体验到了创造的快乐，我知道他心里已经品尝到了甜甜的滋味。这是这次搭建活动带给我们共同的快乐。
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