2020-06-16

第2周第2天分享人甄秀荣

读书章节72~81页

1.理论知识点摘要

一旦大人真正懂得了一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子，他们就会乐意去想办法鼓励孩子，鼓励是改变孩子行为最有效的方法，一个受到鼓励的孩子不需要行为不当。

鼓励并不像很多人相信的那样，是对不良行为的奖励，不是的，鼓励会消除孩子对不良行为的需要。

许多问题能在家庭会议和班会上得到最好的解决，因为孩子在学习解决问题的过程中，就会逐渐产生归属感和价值感。

家庭会议和班会是解决权力问题的有效方式。

保持一种和善而坚定的态度，而不是强权态度，你可以随后办，以启发式提问帮助孩子明白他对于发生在自己身上的事情有权控制，而且如果他想改变的话，他也有权利改变。

2.自我感悟

通过学习，发现自己需要提升沟通能力。发现妹妹家孩子的行为是寻求特别关注。一个受到鼓励的孩子不需要行为不当。是的，鼓励太重要了。多和孩子用启发式的提问沟通。这是我需要进一步做到的。

3.亲子互动实践

发现自己和妹妹家的孩子在沟通过程中。运用了鼓励和启发式的提问。虽然没有得到我想要的结果。还是引发了孩子的思考。还是给予了孩子尊重。也让孩子的心变得平静。父母学习太重要了。真的可以影响支持到孩子。

4.给自己鼓励的一句话

家长好好学习，孩子天天向上。

好好学习，争做智慧父母。