李沐遥是第一幅画就惊呆到我的小朋友，因为她已经在试着表现动态了。
画面中的蒲公英是被风吹走的状态，一个个种子正在离母体越来越远。
她的画面对于组成相对来说要贴合生活，在绘画过程中的引导也很配合，自己边画边讲，画面有空缺也会让她去想，去把画面丰富起来。最后的画面结果比较均衡，故事情节，场景也表达到位，很不错~
日记画
心中的爸爸和妈妈。人物的指头目前还是三指，身体和腿部的区分，相对来说概念比较模糊。
主题创作
下幅这个作品，人物的感觉舒服多了~大鼻子大耳朵，像皱着眉在走路。
日记画（未完）
下图中，身体和腿部的区分就比较明显了。小朋友手拉着手，一起高兴的拍照~
日记画
下图很暖~一个闭着眼，微笑入睡的人。情绪表达非常到位，周围的几个色块也把画面变活了，有冷有暖相互呼应，自己有这样的想法非常好！
主题创作
写生中的沐遥
她写生的枫叶，松枝还有竹叶~孩子现在理解不了从中间向周围的枫叶形状，所以和其他孩子一样，下图左一就是孩子们的枫叶表现。松枝因为空间原因，从上面往下画，越画空间越小，导致松针也越来越短。孩子在时刻保持着画面的整洁，不允许独立的物体有交叉的倾向，所以会“保持距离”。最后的竹叶也很用心，很多的一根根叶脉都表现出来了，很棒！
写生
画面内容：妈妈在厨房帮我们炒鸡蛋明晚帮妈妈端盘子。
妈妈手里拿着煎锅在火上，里面放了两颗打开的鸡蛋，自己端了两摞高高的盘子给妈妈~下方的鸡蛋盒里少了被拿走的两颗鸡蛋~不得不说，这个日记画生活气息非常好，两个人开心的样子，妈妈因为孩子懂事而高兴，孩子因为可以帮忙而高兴，使画面充满了温馨感~
日记画
下图写生的我，把我画成了不折不扣的长腿欧巴，两个胳膊不一样的姿势也注意到了，还有两个大鼻孔！哈哈~
竖线代表着背后墙上的装饰线，画面中人物右侧是电视机，连着插座，两边是教具柜，还摆放着东西~
写生
冬眠的蝙蝠因为缺课，没有完成最终稿，给他们都加上了笑脸，因为取暖，几个蝙蝠都离的很近，可能太注意去表现蝙蝠的外貌了，忘记了蝙蝠睡觉是倒着的~哈哈~冬眠的蝙蝠像是在一起欢乐的跳舞~
故事画（未完成）
主题创作
家长一定要正确看待儿童美术教育!
儿童绘画教育的主要目的不是培养小画家，而是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性。当然，有绘画天赋和潜能的儿童经过科学方式的教育引导后，有一部分会成为艺术家，那也是顺理成章的事。
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