科医团队荣获二等奖

2020年1月4-5日，南京医科大学“2020年临床技能竞赛暨青年教师临床带教能力竞赛”圆满举办，按照参赛要求，我院选派1支学生团队和1名青年教师作为学生代表和青年教师代表，首次参加本次竞赛。在大赛35支学生团队，39名青年带教老师的激烈角逐中，我院荣获学生团队二等奖，青年教师竞赛二等奖的优秀成绩，科医初战告捷！

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全面集训，我们一起知识跨年

接到南京医科大学的竞赛通知后，我院领导非常重视，来自南京医科大学康达学院的15名临床医学专业（全科医学）实习医学生跃跃欲试，机会难得，于是全面集训拉开序幕。同学们刚下考研战场，又上技能竞赛赛场，青年教师选手利用空余时间争分夺秒训练，从2019年的最后1周到2020年的第一周，时间不停，比赛不停，再见2019，你好2020，我们在临床技能训练中一起知识跨年，辛苦中满载着充实，我们只争朝夕，不负你我韶华！

号角既已吹响，那就勇往直前

南京医科大学历届临床技能竞赛的比赛强度和难度都很大，角逐激烈，此次竞赛，我院是成为南京医科大学附属苏州科技城医院后第一次参加，深感此次竞赛的难度和压力。经过竞赛调研，对于竞赛内容、竞赛流程、竞赛范围、竞赛规则等进行了较为全面地了解。大家一起全力以赴，紧锣密鼓地训练，师生互相监督和鼓励，共同提升。号角既已吹响，那就勇往直前！

感恩付出与收获，我们初战告捷！

互联网思想家葛洛庞帝说“预测未来的最好办法，就是把它创造出来！”初次参加此类临床技能竞赛，我院首战告捷！感恩付出和收获，感恩认同与肯定，我院必将积累经验，期待今后更多的竞赛机会，科医继续不断提升自我，创造未来！

科医参赛团队同南京医科大学徐珊副校长合影

以赛促学，以赛促育，交流学习，共同进步

此类临床技能竞赛对于临床医学生的临床技能的学习具有促进作用，以赛促学，青年教师的临床带教能力竞赛对于青年教师的培养和发展具有积极的促进作用，以赛促育。科医今后会更多参加此类竞赛活动，通过竞赛促进临床教学能力的不断提升，促进临床教学质量的不断提高，通过竞赛获得更多的交流和沟通机会，共享临床教学经验，共同推进临床教学水平，共同做好健康卫士的教育培养事业，共同筑力健康中国建设！

科医团队·南京医科大学康达学院团队同南医大徐珊副校长合影