教育的意义毋庸置疑重大,但落实到实际情况,要教好一个孩子很难。
有人说优秀的孩子不用教,他就如自动驾驶的车,简单高效,老师的价值很小,但是所有的老师都喜欢教优秀的孩子,就好像人人都喜欢美丽的花朵,赏心悦目。
不太优秀的孩子,只能这么定义,毕竟孩子的发展潜能巨大。教起来费心费神不说,可能吃力不讨好,掏心掏肺的结果可能自己先倒下了。
吃过饭送可心回家,路过书店,问她是否想去看书。刚开始说要,又再说妈妈不许。我就奇怪,没有那个家长不希望孩子多读书的,倒是给妈妈打个电话,是允许了,我心里直犯嘀咕却没确认。
书店里 随手拿本文字图片一起的故事书,给她读。不一会儿,屁股扭得跟个麻花一样,不要听。找了本《黑猫警长》,她熟悉的东西,书本也是读了两页,也不要读了。
识字量太少,阅读有困难。
想起晚饭后的作业时间,也是屁股扭得跟个麻花一样,脸要贴到桌子上。小一这样的学习态度,实在担心她以后的学习变成学习困难症。
好容易哄着把数学一页做完,四道题,粗心但心算能力还可以。
英语简直就是惨不忍睹,对家庭成员的介绍完全没兴趣,这应该是因为单亲家庭、父亲角色缺失、七年的生活经历了搬家搬家。
如何能让单亲家庭且敏感的孩子,在家庭成员的学习中避免被伤害。
我要不要和她聊聊家庭成员?
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