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在写作训练营的收获

在写作训练营的收获

作者: 蓝天白云ldm | 来源:发表于2021-01-06 13:25 被阅读0次

    这篇结营感言,前后写了两稿,第一稿写的不满意,第二次发觉重新写比修改容易,于是有了这次的内容,前后花了近七小时。以后遇到写作卡壳时,这次经历带来的收获就是,开始写,愿意从头写,就会迎来写作顺畅的时刻。

    今年兴起上写作训练营的念头,是源于今年新冠疫情对行业的波及,产生了危机感,想通过自己对财税观点的理解进行写作产生影响力。师北宸老师写作训练营不追逐热点,运用万能写作法训练逻辑写作,对于我这个不爱热闹,写作逻辑表达有所欠缺的人来说,算是三观一致了。了解当天就决定报名10月下旬的写作班。

    对在10月26日开始的21期写作训练营,我的目标是按时交作业,之前我写文章,以自己高兴为主,感兴趣的题材愿意投入时间精力去做,不感兴趣或者不擅长的题材,不想碰。对于完成作业,也是在舒适区外的事情,完成就好。本期训练营即将结束时,除了按时完成作业外,学习了两个技能:1)通过文章拆解学会了阅读理解文章;2)练习运用万能写作法,让文章可以沟通,不只是自己的表达。也取得了意外收获。

     技能一:通过文章拆解学会了阅读理解文章

     通过运用万能写作法的文章拆解,发现被自己忽略的阅读理解要点。之前的阅读,是书和文章通读一遍后,梳理文章结构,分析观点讲述了哪些。如果要求是达到及格线,这个方法没有问题,要精进,还差对于案例引用的举例。

    万能写作法,是运用观点+案例+总结的结构方式,对文章进行拆解和写作,提及的拆解文章结构和观点,缺少了案例,就像一幅画,画好了初步轮廓,涂抹了色彩,这些不能吸引人停下来观看,需要有人翻译你要表达的内容。这个案例就是沟通的桥梁,有了这个桥梁可以串联起整个作品表达的内容。

    在看拆解练习的阅读材料时,发现无论是练习材料的名家文章还是助教引荐的同学写的精品文章,都有生动的故事,或是数字举例,观点论述等,让读者更容易理解。我之前缺少的就是这个读者思维,可能是根本就无意识,每周一次的文章拆解,发现写作或者演讲高手,都是通过观点+案例+总结方式在表达,乔布斯的人生的三个故事,帮助我们记住了人生的那些串联、关于爱与失去还有死亡的意义,如果没有这些故事,我们还能记住吗?

    课程中推荐的听课内容、待拆解的文章和选修文章都是极佳的逻辑写作案例,如何拆解有助于更好的理解这些文章,甚至我们可以借鉴,助教老师们的点评,即时反馈我们的需要修正的地方,提升了我们拆解的效率和质量。

    在拆解奥巴马的“我们为什么要读书”时,助教嫣然朵朵在第一次作业中就思维导图提出了精进建议,对文章在自己理解的基础上进行精炼,和自己的话进行表述出来,思维导图拆解的目的是帮助我们理解,阅读文章所写的感想,试着分为“观点、案例、总结”三个部分来整理文章结构,每一次写作都可以当做练习的机会。嫣然朵朵的第一次作业时,就告诉了拆解的方法和建议,如同有了拆解工具和指引,可以正确的拆起来了。

    在拆解胡适“性之所近,力之所能”时,按照理解对文章进行了拆解,拆解的思维导图中,案例下的论点和观点没有呈现对应出来,助教老师balance提到拆解总结部分有些偏离了,这是我之前也经常犯的问题,写着写着跑偏了,没有保持首尾逻辑线的一致。建议对子单元的进一步的细拆更多子单元,加深对逻辑结构的理解和掌握。

     拆解一篇文章,是考验我们的逻辑理解能力和对文章结构的梳理,看到观点、论点的层层推进,引出总结观点,为什么精妙,在于一直保持着呼应和从不同方面进行论述,对于精读,如何读?理解是基础,在理解基础上“观点、案例、总结”方式写出自己的感想,那些文章从而在头脑中不再杂乱无章的漂浮,有了自己的定位,变成你的素材和知识库。

     技能二:练习运用万能写作法,让文章可以沟通不只是自己的表达

     知道到运用的距离有多远,写一次就知道了。可能很久没有写主题文章的缘故,一个主题写作,感觉人被掏空了一般,工作下班后,身体疲乏,坐下来写时,套用万能写作法,嘴里碎碎念“观点、案例、总结;观点、案例、总结”,提出观点,运用案例来说明观点,最后进行总结,这样的写法,阅读的人相对可以理解你要表达的内容。至于案例是否贴切,是否生动,是否对应主题,在写作业时是顾及不上了,把头脑中第一次蹦出来的内容组织起来,完成胜过完美。

    四次写作作业,都是思满老师给予的点评,思满老师在文章发出去没有多久就进行了即时反馈,评语中肯和给予我可改变的建议。比如在写一封感谢信给你的亲友,表达感谢。思满老师点评中提到,“其中第二个单元,写得有些简略,几乎没有案例~~,如果能再举个例子,突显变化~~”在收到助教思满点评后,进行了迭代。迭代后的作业,思满老师又及时进行了点评,对增加的内容进行了肯定,对于还要写得更好,变收获的概括为具体的场景。又做了第三次迭代。以前修改文章,要不什么都想要,舍不得删减,要不不知道如何对于案例,让文章没有主次或缺少细节。写时觉得身体被掏空,获得老师点评后,感觉注入了营养素一般,又满身复活了。这一轮作业总算完成了,完成了自己的小目标。

    在一次次阅读拆解和主题写作作业中,无论是写阅读感想还是写主题作文,去联系那些曾发生的点点滴滴,搜索库存的素材,感觉不自觉串联了过去和现在,以现在的眼光对过往经历进行一次复盘,验证了人生没有白走的路,每一步都算数。这些当下的行为又在影响和改变我们后面的生活。

    意外收获

     万能写作法对于我的工作也带来了一些改变,比如说,以前我对面谈的客户,会回答他们的问题,没有想过要举例来帮助他们加深理解。在写作练习慢慢做到有案例的意识后,表述观点后,也会进行举例来告诉他们,面谈后,客户对我们很满意,希望和我们进行合作。

    有时,我们被教导做事要有耐心,其实,可以在日常中,要我们交流沟通时,多运用万能写作法的方法,被理解的概率就会高很多,这比抽象的耐心表述更容易去落地。

     一个人写作是一件孤单的事情,知道一群人在写作,在有了陪伴的力量下更容易坚持,来自不同行业和职业的同学们的人生经历,给我们提供了动力和示范,比如sarah 的跨界经历和40岁后读MBA,碧聪的快速学习能力,夏天画面感满满的文字,杜可的中医疗法对妈妈颈椎病的日常保健,还有其他同学遇到感人的故事~~这也是写作训练营的意外收获。

    写作训练营,是一个开始,带着这次收获去上路吧,就如乔布斯给斯坦福毕业生的建议,stay hungry stay foolish。


    P..S.分享下这次作业练习中助教老师的部分点评,点评的内容很有启发,“两只眼,一只看大局,一只看细节”“把难以琢磨的地方留给自己,思考清楚以后,用通俗易懂,接地气方式交付给读者。”这是读者思维的深化指导,再次谢谢思满老师。

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