感恩遇见

前天，在简书关注了一些语文界的大咖和一些优秀同行，拜读了他们在简书中的文章，受益匪浅。这些大咖大都是一些专家，特教，在语文教育领域中各有建树，有"本真语文"的曹公奇曹老师，"简约语文"的丁立军丁老师，有特级教师袁卫星袁老师，有"青春语文"门下弟子陈海波老师…还有一些名气不是很大，但教学有心得，文字有温度的，值得我学习的老师。

令我意外的是我居然收到了曹公奇曹老师的点赞与关注！那一刻都我不敢相信一一大名鼎鼎的特级教师会关注我这样的简书小白，语文教育中的丑小鸭！于是我试着给老师留言，曹老师很快给我回复，还给了我他的微信号，加了微信好友，又跟我聊了很多，鼓励我用自己的方式做好自我定位，找到自我价值…那一刻我无比激动，于我而言，曹老师是高山一样的存在，我只能远处仰望，哪里能想到会有这样近距离交谈的机会啊！凝视着老师的照片上那温暖，和蔼的笑容，我在想，对老师而言，谦和不仅是他一种外在修养，更是一种内在的品质。他所倡导的本真语文不正与他品质一脉相承吗？人是真诚，本色的人，语文是真纯，质朴的语文。

曹老师说:我们都不要忘记语文是姓“语”的，语文的本真是培养学生运用语言文字的能力。本真的语文应该是引导学生围绕着“语”和“文”来进行的。积累字词、品味语言、感悟内容、学习写法等，都是语文的本真，都是语文课堂应该引导学生学习的内容。老师的语文关注学生，直指学生需求，教授与学生获得习得密切相关的内容。

因为我本人的懒散，从教以来，对教育理论，教学思想的系统学习很欠缺，所以，近年来，在教学实践中有时不免捉襟见肘，教学行为随意散漫，一些见识缺乏理论高度与思想深度。而且，有时想提高自己理论修养，却茫然无绪，难辨方向，不知该从何处着手。迫切需要学习了！曹老师如灯塔一般，希望我能在您的教育思想的启迪下学习，成长，实现自我价值。

感恩年初的遇见，这是值得永远珍藏的美好记忆。