珠心算 - 草稿

一.激情导入

小朋友们好，（老师好）我是来自神墨王国的老师，我叫王珊珊，小朋友就叫我珊珊老师，今天我接到个秘密任务（这句，我想引起小朋友兴趣），就是教小朋友珠心算课，小朋友想不想学呀，想学就赶快坐好吧！

握笔

珊珊老师看小朋友这么乖，跟小朋友玩个游戏，跟老师一起做，举起你的右手（老师和小朋友相对而站，伸出你的左手）伸出你的大拇指，小朋友知道不到哪个是大拇指？对，就是这个又矮又粗的就是大拇指，再伸出和它挨着又细又长的食指，小朋友睁大眼睛看仔细哦，变成了咕咕叫的（小鸡）小鸡小鸡变，变成了汪汪叫的（小狗）小狗小狗变，变成了长耳朵蹦蹦跳的（小兔子）

小朋友相不相信小兔子会变魔术啊9？（相信，不相信）那请小朋友闭上眼睛，小朋友看小兔子耳朵里变出了什么啊？（铅笔）小朋友想不想学呢？（想）那就跟老师一起做，左手拿起你的铅笔，笔尖一定要朝上哦，右手右手伸出来，兔子耳朵快张开，老师给兔子耳朵施了魔法，兔子耳朵不能动了哦，铅笔铅笔走进来，兔子耳朵把铅笔卷起来，变成小鸡真可爱。这个魔术的名字叫握笔。小朋友跟老师再做一次（……）

算盘结构

小鸡今天第一次来我们班，还不认识小朋友，它想问问小朋友叫什么名字，（问几个）咦，这有个大算盘，小朋友想不想和小鸡一起认识它，和它做朋友呢？（想）那小朋友告诉我它是什么形状的？（长方形）算盘长得真可爱，它有四个框，上边的框叫上框，下边的框叫（下框）左边的叫左框，右边的叫（右框）中间这条长长的叫——梁，梁把算盘分成两部分，上面和下面都有很多小珠子，梁上面的小珠子叫上珠，梁下面的小珠子叫？（下珠）小朋友看小珠子被很多小木棍串起来了，小木棍也有名字叫——档，小朋友们都有班长，我们给它们也选个班长好不好？从右数第一档——个位档，从右数第一档叫什么？个位档

清盘

有一天老师不在家，小珠子特别调皮，上蹿下跳的，小鸡就带着铅笔坐火车巡逻，（小鸡用嘴巴啄住梁）小珠子看小鸡来了，赶紧靠两边站的整整齐齐——小鸡巡逻就叫清盘

1—4数珠的认识和拨珠

老师今天还带来了几位小数字宝宝，小朋友坐好，老师把它们请出来，看你们认不认识它们（写在黑板，拿出卡片）它们分别是数字小一，小二，小三，小四，小数字可喜欢大算盘了，它们想去算盘家去做客，要怎么去呢？我们来帮帮他们吧！小数字想去算盘家呀得先变成小算珠，我们先把小数字变一变，小朋友小一变成几个小算珠？（一个）小二变成（两个）小三变成（三个）小四变（四个）算盘这么大，让小鸡先带它们去个位档家里做客吧，先让哪个小数字去呢？（小朋友抽签抽，抽到小一）小鸡看大拇指哥哥这么壮，肯定有力气，让它把小数字拨上去，小一玩了一会说，真好，到算盘家玩，还可以和梁哥哥做朋友，我得回去告诉小二.小三.小四（接着抽签让谁去，数译珠，大拇指拨上，食指拨下）

全盘拨珠

我们都在个位档上拨，其它档的小算珠着急了，它们也想和小数字玩，我们让小鸡帮帮他们吧，我们从算盘的左边开始，大拇指哥哥每一档都拨上1.拨去1.（拨上拨去2.3.4）

小朋友今天开不开心，（开心），回家要告诉爸爸妈妈我们今天学习了珠心算课，然后还要交给爸爸.妈妈好不好？（好）今天的课就到这里，下课小朋友再见（老师再见）。