我们的教研网络课，总会给人带人新的思想，新的理念，新的高度，新的起点。每次聆听都会有不一样的专家给我们传道授业解惑。
看，我们的引路人又给我们邀请到了，漯河市源汇区实验小学校金丽来给我们主讲关于《课题如何选题和课题研究成果如何推广》方面的知识。
这位对工作充满热情的校长，从自身的经历和体会娓娓道来，她的报告会。她从三个方面来讲。一是，为什么？二是怎么做。三是说在后面的话。金校长说，课题研究是尝试，探索，研究和讨论的问题。就是几个人人共同解决，大家抱团取暖。
爱因思坦说，提出一个问题比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅仅是一个技能而己，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却要有创造力和想象力。这就突出了选题特别重要。她说不管是开题，中期，还是结题，总会有问题存在的。研究存在的问题无非是以下几种:1研究目标吃不准，2是研究内容吃不准，3研究成果吃不准，4结果是撰写研究报告陈述不清晰，不透彻，有拼凑感。怎么做，设计题目的思维过程，相当于讲一节课，可能会出现的一些情况，如何处理。要有读者意识。
应该研究什么内容？从学生角度来考虑，从教师的角度来考虑。要研究能力所及，可以突破的，有实用性的。结合自己的学校，达到什么效果，一种预期的效果。研究成果所形成的论文能不能发表。
金校长又给我们讲解了，课题选题的基本途径和方法。研究的问题必须是真问题。目前最流行的一种是，从自己的教育需要和本地资源中挖掘课题。又给我们举了一些具体的例子和一些常见模式。
一项好的成果，课题的推广非常重要。推广要有方向性，科学性，创新性，实效性。推广的途径有很多种。
听金校长讲座，收获颇丰，受益无穷。她讲的通俗易懂。很快报告结束，我还沉浸在其中。我们就要象韩爱华校长说的那样吧“春种一粒粟，秋收万颗籽”，继续存教学的路上，让路越走越宽，谱写新的篇章吧！
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