W43小结--信号与噪声/开放的智力/10月复盘

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10.23今日总结（W43 1/5）

1、重要： 工作

2、内容：

① 得到专栏；

听本书《全新思维》（很好）和《创业融资，从一个好故事开始》（一般）

未来的6个能力：三感三力，设计感、娱乐感和意义感；故事力、交响力（系统性思维）和共情力。

② 工作：11月培训计划/部门会议

③ 读书 采铜的《开放的智力》

怎样成为厉害的人：

A 学会在理论和现实之间，交错思考

B 了解和洞察现代世界运行的规律

C 广泛阅读，涉猎多学科知识，不为自己划定专业的边界

D 一边工作，一边学习

提升信息分析能力 ：

A 缜密 、开阔的信息侦查能力 ；

B 日积月累的知识沉淀 ，注意广度与深度的结合 ；

C 避免思维固化的意识和能力 ，包括横向思维的训练 （往宽处想，多角度）；

D 对理性和直觉的合理运用 。

头脑变得更加强大的方法：

通过反复的元思考（元认知） ，看清自己的智力模式 ，发现自己的天赋 ，然后强化这个天赋 ；

在信息时代 ，刻意锤炼自己的 「信息碾压能力 」 ，以最大化地利用和发挥工作记忆 。

如何成为 「自由探索者 」

首先 ，就是不要限定自己的角色 ；其次 ，就是要学会主动试错；第三 ，就是要充分利用平台资源 。

④ 樊登《跃迁》导图

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3、计划（本周）：10月总结和10月复盘（周五）；阶段性收尾：读一些自己想读的书，例如：《全新思维》和采铜《开放的智力》和《深度学习的艺术》等；课程：大历史；

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10.24今日总结（W43 2/5）

1、重要：大历史 第38课《法家与秦始皇》

法家的思想特点是以法治国。

秦兼并六国，不是统一。

秦朝的问题，统治大帝国的经验没有，争霸成功了，不应该再争霸（优势反制）。秦没有建立起很好的虚拟架构。

2、内容：

① 得到专栏；听本书《故事思维》（一般）

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② 工作：季度测评数据整理

③ 读书：采铜的《深度学习的艺术》

深度学习的方法：提问、解码、操练、融合

解码技术的三步：

A 它说了什么 ？ （它原本就要传达的信息和知识 ）

B 它是什么 ？ （对文本的反思 ，以审视的目光对文本进行评价和定性 ）

C 它是怎么实现的 ？ （对形式和构成的洞察 ，研究写作 、表达的手法 ）

思路：不只要去寻结论 ，还要去寻过程。不只要去做归纳 ，还要去做延展。不只要去比较相似 ，还要去比较不同。

融合：迁移、印证、互补

提问

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④ 身体拉伸

⑤ 采铜精读《巴菲特传》

3、今日关键词-信号和噪声

① 信号和噪声的区分是相对和主观的，同一信息，对有些人来说是不折不扣的噪声，而对其他人可能就是信号，而这种差异，取决于每个人目的的不同。

②每一个合格的学习者，应该有一个明确的学习目标，这个目标既是方向的指引，也是信息的筛选器，帮助判断信息的性质。

③只有与我的目标有直接间接关系的信息材料，才有资格成为你学习过程中的信号。

④ 这个问题，之前一直没想明白，到底什么是信号？什么是噪声？什么才算学习过程中的信号？其实，每个人，因为学习阶段的不同，信号也是不同的。（加入时间、空间的概念，参考《武志红动力11时空感》）

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10.25今日总结（W43 3/5）

1、重要：公众号写作

2、内容：

① 得到专栏；

听本书《思维力》（很好）导图

收益点：怎样想清楚你要解决的是什么问题？

把非量化、模糊化、有歧义的问题，转化成可量化、准确化、清晰化的描述，弄清楚问题的表面意思，再用5WHY法理解问题的本质原因。

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② 工作：18年战略

③ 读书：《全新思维》

④ 樊登《高绩效教练》

教练存在的前提：相信人的潜能。只要你把随口给对方建议变成随口就提问，你就是个合格的教练。提问的方式：GROW模型

⑤ 私教课1节（剩余9次）

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10.26 今日总结（W43 4/5）

1、重要： 10月复盘：内心自洽，找到了内心的平静（抓信号，抗干扰，想清楚什么才是这个阶段的关键，然后留出一部分时间看闲书（或电影/视频））

2、内容：

① 得到专栏；

听本书《“错误”的行为》和《赢者的诅咒》（很好）

塞勒提出：人是有限理性的，人会更好的适应规则，会受情绪影响。

损失的痛苦是收益的两倍。

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蔡辉说书《信号与噪声》（一般）

贝叶斯定理，我还是觉得不要用以往的经验去判断未来的情况，具体问题具体分析。

② 工作：18年战略

③ 读书：《全新思维》

三感三力，设计感、娱乐感和意义感；故事力、交响力（系统性思维）和共情力。

设计感：蕴涵意义的实用性，即人类以自然界史无前例的方式塑造和改善着我们所处的环境，以满足我们的需求，并使生活充满意义的能力。

人们愿意为体验埋单，为设计埋单

故事力

存在于高概念和高感性的交汇处，通过将一件事置于另一种情境的方式来加深我们的理解。所以，故事力的本质，即情感化的情境。

④ 樊登《叶檀理财课》

⑤ 李松蔚Live 《拖延》

如果处理拖延？采用关系视角：人的行为既不是完全自己决定的，也不是被动地由他人或外界的事物决定。其实，人的行为是在关系中互动的产物。

此外，最好不要让自己长期处在一个人的状态里，要找到存在感。

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10.27 今日总结（W42 5/5）

1、重要： 11月计划

2、内容：

① 得到专栏；

刘润《009比例偏见》：“隐形”比例偏见：把分子、分母 按系数放大，让人感觉比例被扩大，几率增高，显得多了。

“显性”比例偏见：是不顾基数的不同，认为50%的折扣比10%的折扣更便宜。

听本书《优秀的绵羊》（很好）、《围城》（很好）

《优秀的绵羊》适合想了解去美国上大学的。

《围城》中的自我之城，对归属感和认同感盲目追求，努力活成别人期待的模样。

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② 工作：周报/数据搜集

③ 读书：《心平气和的一年级》

培养孩子的静气。首先家长要做到：自己不制造噪音。以静传达静，以静滋养静—尽量柔和地对孩子说话，多读书。

什么是“读书”？人在潜意识里都是自我中心的，“读自己”—是谁也无法不专注的事情。

语文分数的差距主要在阅读、写话。

只和他的过去比，不与其他孩子比。只要她在做，在努力，就会成长。

④ 理性社群分享《自我加速成长之道》

⑤ 采铜精读《巴菲特传》

3、11月计划：① 培训资料学习

② 看书：变的美学、高绩效教练、好好说话

③ 每天30分钟 原版书

④ 健身or 身体拉伸