中午回到家看到小L在客厅写作业，然后我要求他去房间写。然后我就去厨房热菜去了。
小L在房间边写作业（作业是练字）边对我说：MM等下帮我给绘本故事加上开头和这个故事讲了什么道理结尾，今天英语老师抽查了我们，我们有6个人准备了，周*、毛*、彭*、张*、江*还有我，不过还好轮我就下课了，我是第5个，还好还好我还是有点不熟，我怕下午老师还会抽查，给我开头和结尾我在好好熟悉一下。
我疑惑的走过去说：不是星期四比吗？怎么突然抽查了呢？
小L：嗯，是星期四不变，老师想看看我们背得怎么样吧。
我说：好，我等下帮你弄，现在先吃饭。
小L快速的吃完饭，然后自觉快速的去完成中午作业。
我吃完饭过去时作业已经快完成了，和他讨论用中文意思定好开头和结尾，然后我用手机搜索英文意思，对小L的不认识的单词注上英标用中文标上（因为我英文水平也是渣渣），弄好后自觉的读背起来。我就去干别的事。
到了去上学时间了，他说中午还有别的作业忘了带回来写，急着要去学校，我就要求他把绘本带去，到了学校有空再熟悉一下。
上周因为叫他背绘本之事跟他吵了好几次，叫他赶快背熟来，他就是要磨，今天中午知道着急了。
小L在学习上只要遇到上心着急的时候就很自觉的积极去做，这样也好。
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