了解孩子是自我型和他人型及青春期孩子的特点和应对
我家孩子很典型的他人型,朋友很多关系都不错,经常出去聚餐、游玩、踢球,喜欢帮助别人,也是老师得力的小帮手,只要老师有需要总是冲在前面,察言观色的能力从小就体现的淋漓尽致。
1、我是谁?青春期孩子是一个想弄清楚自己是谁,自我整合,给自我角色定位的过程。所以要给孩子试错的机会,让孩子从错误中成长,孩子的行为大都不会成为他今后人生的常态。
2、生理心理的巨大变化。这个时期孩子比较情绪化。烦躁、发脾气是常有的事,我把自己的感受和需要告诉孩子,孩子也能去理解家长,所以我们要放平心态给予接纳,认可,学习正确的引导孩子度过这段时期。
3、需要获得同龄人的认同。这个时期的孩子与同伴的关系高于和我们的关系,我曾经还有点吃醋(哈哈),他特别在意同伴对他的评价。家长要做到给孩子们时间与同伴面对面的相处。
4、非常介意个人隐私的保护。青春期的孩子很容易反锁房门。我们曾经为了孩子锁门的事情生气也吵过很多次,但是孩子的门依旧上锁,隐私更是经常挂在嘴边,改变不了孩子,只能让自己去接纳孩子的行为,现在又多了一层理解。
5、渴望独立,想和父母分离。给孩子爱和信任去和孩子一起做他喜欢的事情,找到归属感,就找到存在的价值。
6、积极探索并应用自己的力量。这时候的孩子的信念就是我说了算,我可以掌控一切。我们可以给他一些边界,给他一定的自由,让他去探索发现了解自己。
7、青春期的孩子认为是自己是全能的,无所不知的。这个时期的孩子爱冲动,爱冒险,寻找刺激,个性化,他认为自己是全能的,一旦遇到挫折,就会表现出深深的无力感,常常会在无力感和全能感之间摇摆,这也是他在不停的探索着自己力量的边界,那样才能学会知其可为,知其不可为,这个时候家长要学会倾听、共情,给予孩子支持和正面引导。
孩子以这样的方式教会我们学习成长,家长改变了孩子也就改变了。
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