浅谈 一本启迪父母智慧的教子书（家有小儿养成记之五）
这几日我很用心地阅读了老公几个月前买的一本书，读后确实很受启发。这本书的名字是《英才是家庭造就的》，作者是全国优秀教师、人大附中的王金战老师。他从教三十多年，用爱心和智慧创造了一系列教育奇迹。他曾经让倒数第一的学生考上了北大，而他曾经带的一个班共49名学生，其中37人进入了清华、北大，10人进入了剑桥、牛津、耶鲁等世界名校，被众多家长和老师视为“最牛教师”。
如何培育英才呢？王金战在这本书中总结了家长需要做的两点，第一，要做孩子前程的“设计师”；第二，要做孩子的“心灵导师”。
关于如何做孩子前程的“设计师”，这就需要家长做好以下功课，一方面要做功课研究国内外教育的趋势和动向，尽可能多地掌握中高考政策等相关教育资讯和信息；另一方面要做功课研究孩子的特点或者特长，找到适合孩子发展的道路。在这方面，读完王金战的书后，感觉我们确实做的太不够了。到目前也不清楚自己孩子擅长的都有哪些，也不太清楚适合他的未来前程之路。书中讲到了发现孩子特长并因材施教、因势利导、规划经营好人生之路的重要性。
有一个二战期间发生的真实事例，美国一位精神医学专家随军提供医疗服务，他发现精神崩溃的人大多不是在一线战斗的人员，而是被分派到错误单位的人。因此，他得出一个结论：扼杀一个人的特长，既是扼杀他的前途，也是扼杀其健康。
由此，我联想到前段时间我们一家三口去看的一场感人至深的电影《血战钢锯岭》。二战期间，戴斯蒙德.道斯因为爱国情结坚持要上战场，但又因为坚守信仰和底线拒绝拿起武器去杀人，为此差点受到军事审判。他默默忍受着上级的不理解、同伴们的嘲讽甚至殴打，就是一心一意地要做一名在战场上救人的军医，而非拿起机关枪扫射的冲锋兵。他始终坚持着自己的原则和信仰，终于得到了上级的许可和同伴的认可，最后他在抗击日本的冲绳战役中，竟然赤手空拳救下75位战友，创造了一个感人的传奇故事。所以，要让适当的人去从事适当的工作。同样，要让孩子去发挥他的特长去走一条适合他自己的道路。
关于如何做孩子的“心灵导师”？这其中大有学问。首先要与孩子做朋友，了解他的喜好，寻找共同话题，并且用孩子能够接受的语言及方式与他交流。这方面，我们做父母的是知之甚少，而需要我们去学习和掌握的理念、知识和技巧又太多太多…...
看来，要做合格的父母甚至优秀的父母，还需要我们努力地学习、持续地付出和智慧地投入啊！
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