2019-04-12 - 草稿

    李丹丹焦点网络初期13期，坚持分享第143天。

    摘抄《高效课堂》第六章，换个角度看待被诊断的学生。头脑风暴表可用于帮助你识别需要特殊帮助的学生，并制定方法来满足他们的需求，此外，给家长邮寄第五章中提到的“学业成功的家长观察表”。这会给你带来更多关于学生的信息，也可以让家长看到为帮助他们的孩子所付出的努力。