1.摘要+感悟
摘要：当儿童达到青春期早期时，给他们带来最有效激励的方式并不是亲吻或者爱抚式的呵护，而是另一种完全不同的关注。促使中学生能像施皮格尔指导下的棋手那样，近乎疯狂地关注象棋、练习象棋的原因或许就是，某些人能够严肃对待他们、相信他们的能力，以及不断挑战他们提高自己，这是他们以前未曾经历的。
感悟：正值青春期的大女儿，很敏感，跟她谈心（是指自己很用心，并聆听她的声音时）总有些许的小心翼翼，而严肃不失一种方法，前题是相信她能够做到的能力，才能激起挑战自我的意识。这招也只能偶尔使用，也不失为一个好的方法。
元认知：放慢动作，克制冲动，思考更有效的问题解决方案。
感悟：让我想到了A师课堂上"停“的练习。只有停下来，才会让自己更能看清事情本身，才能找到解决问题的方法，确实如此。
互动：每天中午不能给上高二的大女儿做饭。每天提醒吃饭时间，及时定餐。
感恩：感恩老公陪伴小女儿第一次写周记，感觉很甜美的收到的一株含羞草。
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