4.14上课之感

好久没有上课了，今天正好有机会去七年级六班上了一节课。这节课内容难度不大，贴近学生，容易接受，这仿佛降低了难度，实则增加了难度。所以对于这节课的设计，我迟迟没有定下来。

左思右想，为了保险起见，还是使用常规方法，开展常规课堂。

学生在课堂上的表现整体还是不错的，课堂指令也有效，也能给予及时的反馈，但这节课最大的问题，出在我的身上。

课堂预设不足，整节课上完后还有六分钟，于是我让学生做课本上的习题，并讲解。因为之前没有设计这一环节，所以我在情急之下让学生直接做了课后拓展部分，而这一部分，往往也是有难度的，最让我感到惭愧的是，我提前没有做这道题，所以在讲解的时候有些仓促，一下课回到办公室我仔细看了这道题才发现我给学生讲错了！天哪，这可怎么办才好！自责与羞愧瞬间涌出来，让我无地自容。今天抽个时间一定要给学生及时更正掉。

这节课也让我感受到，课堂组织管理并不是那么难，但是，教师的素质提升永无止境，专业教学这一部分是一点也不能出错，备课一定要充分，不然无颜面对那些学生啊！！！