距离去麓城外国语学习已过去近半年，闲来无事便拿起半年前的参会时的文创品来欣赏一番。其中包含5集纪录片，一本画册，以及少量的明星片。
据说麓城每一年都会拍一集纪录片，我们收到的有5期。记录麓城外小从在一片泥泞之地，拔地而起，短短6年时间，打造成一座蓝天下美丽的传统与创新相融的外国语小学的精彩历程，过程有艰难，有心酸，但也有荣耀，有光辉。
打动我的点有三个方面：学生的成长，教师的成长，学校的成长
学生的成长
从培养学生的"4cares6can"的育人理念，即培养孩子爱自己、爱他人，爱学习、爱学校；会讲卫生、会交流、会微笑、会走路，会上厕所、会文明用语的日常素养养成。他们对孩子的培养真是扩大了眼界，从午餐漱口，到午休室睡觉的习惯养成，从课本学习延伸到管弦乐队、展能技能等兴趣爱好的拓展，从语文、英语、数学周到全校圣诞趴、体育节、开镰节等国际化视野的氛围营造，无一不展现出学校领导出众的管理能力与教育理念。
看完后，我都想把孩子送到这样的小学，甚至哪怕不能进去读书，那也对我在教育孩子，培养孩子受到启发。并意识到为孩子营造场景和氛围是让孩子产生热爱与兴趣，获得幸福的神秘钥匙。
教师的成长
从教师发展路径，站在名校荔园小学的名师肩膀上，即便是聘任制，他们勤学习，勇敢挑战，用心栽培学生，他们每个人身上在发光。
印象最深刻的是老师们的两段经历，一个是筹备开校阶段，挽起裤管去学校培训学习。一个是迎检督导考评的准备阶段，为争一口气，她们磨课、做笔记、讨论奋战到凌晨1、2点，最终以满分成绩通过考评。一起奋斗的光景，凝聚的力量让他们热泪盈眶，星光闪烁。但却打动了屏幕前的我，感受他们作为老师的高光荣耀和职业路上的奋斗的意义。瞬间，我的格局逐渐打开，原来人的潜能是真的能激发出来。正如那句对我影响深远的话：踏踏实实沉下来，才能潇潇洒洒浮上来。
学校的成长
正是因为师生的共同努力，才让学校一次次被看见，发扬光大，从不知名到后来的出类拔萃，正在迈向高峰。学生从800名扩大到2400余人，教职工从29名到140名，从书院级别的图书馆、设施俱全的操场到智慧教室及专业管弦练音房，这不仅是学校实力的象征，也是学校对素质教育的重视。
更让人感动的是，麓城外小的校长每周二都会亲自在广播站给孩子讲故事，建校以来天天如此。除了对孩子的热爱，还有对教职工也是慢慢的关怀，学校组建了一个名为“天麓”的合唱团，合唱团成员包括校长、老师、甚至是学校的保安、电工、厨工等，他们一起在演唱《You raise me up》这首歌时，校长热泪盈眶，她说这首歌鼓励她在艰难中站起来，砥砺前行。新生合唱团在音乐的共情中达到精神世界的相融，平等有爱的互动将团队的心紧紧凝聚在一起。
孩子们脸上的自信，教师们眼里的坚定，校长心中的理想，都想形成星辰大海，照亮了麓城的品牌！
看见成长，一麓芬芳，根深叶茂，春华秋实，茁壮成长，以诚述程。谨以此文记录我直白又浅显的观读感。
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