【她是企业家，是慈善家，足迹遍布全球，却始终心系祖国。除此，她还喜欢被称作——教育人。她就是怡海教育集团董事长、学生口中的王妈妈——王琳达——一个持善念行走千里的精神贵族。有机会走近她，热情的她不吝分享自己丰盈饱满的人生经历，而从中我们感受到的则是她始终未曾改变过的赤子之心。】
“做事，先做人。”在访谈中，她不止一次提到这句话。这是她对自己人生经历的总结，也是她送给年轻人的寄语。怡海的每个孩子都知道她的两个翅膀理论，即“做人”和“做事”之间要找到平衡点，唯此才能飞得高，飞得远。
做人，在她看来，最重要的就是要持善念，有善心，做好人。多年来，她是如此说，更是如此做。善意积累，让她成为了“走到哪儿，都受欢迎的人”“做什么，都有运气的人”。而今的她，快乐享受着行善带来的福气。
“害怕没有能力去帮助别人”
善，就是不遗余力地去帮助别人。“我很害怕没有能力去帮助别人。”王琳达如是说。于她来说，帮助别人，这是一种本能，是再习惯不过的事儿。有人说，这才是真正的“贵族精神”。
据她回忆，从幼儿园开始，她就很热心。有一次，一个小朋友肚子里拉蛔虫，吓得一直哭，她便到处跑着去找老师过来帮忙。
对萍水相逢之人，她也不吝啬帮忙。一次，在深圳市政府门卫处与一位登记处大爷闲聊时，得知他女儿上学费用困难，她便积极施助。
商业上，她也是能让则让，能帮则帮。在湖南长沙参加土地拍卖会时，一位同行联系到她，说自己早就相中这块地，想用它作养老、养生产业，希望她能退出拍卖。她认为，他在有益事情，于是二话不说，退出拍卖。
南方雪灾、玉树地震、雅安芦山地震，在每一个需要站出来的时刻，也都有她带领“怡海人”走在了赈灾抗灾第一线的身影。
随时在帮助别人——善念源于爱——原生家庭给予的爱。“我家的‘家风’就是有能力帮助别人是我们的福气，是我应该去做的。”她回忆，她的父母非常恩爱，从来都不吵架；他们都很爱孩子；且自己是幸运的人——她一直这么强调——交往的人都是好人，都是好朋友。
而且她的家人一生都在不断地帮助别人——她的外婆是慈善家，每周带领很多女同伴到有钱人家里收衣服，之后洗干净施给穷人，还煮粥给穷人吃；她的妈妈也经常帮忙同学，带她长大的奶妈、保姆也是她给养老送终。
在爱中长大，让她学会爱别人。首先是爱父母。爱父母爱到什么程度呢？她举例说，“爱到怕他们生病，连咳嗽不行”。爱又不断传递。她的儿女很爱她。“妈妈，你今天过得开心吗？”“妈妈，今天你运动了吗？”甚至对秘书叮嘱，“不要再给我妈安排会议，让她去运动”。
“财富是跟着有德行的人走的。”她一直这样坚信。善付出，不计较回报；懂退让，不咄咄逼人……凭借这样单纯又简单的信念，她以人格魅力征服了很多人：深圳那位父亲，找了她十年，只为想要跟她声谢谢，并且亲口告诉她，他的女儿毕业了，工作了，结婚了；长沙拍卖会上的那位同行十多年后，依然念念不忘她当年的退让。她的商业王国越做越大：作为最早进入内地房地产的港商，如今的怡海集团，涵盖地产开发、教育管理、金融投资、物业服务、商业运营、健康养生等多产业，尤其怡海教育，更是成为地产人办教育、企业家做慈善的典范。
投身教育，是最大的慈善
善，是有能力不浪费，力所能及帮助更多人。而在她看来，投身教育，是最大的慈善，因为“教育是改变人性的方式。”因此，多年来，推动教育事业发展，她从来不遗余力。
2008年，当时正在美国哈佛大学学习的她知悉汶川发生特大地震后，在中国侨联支持下，领导怡海集团全程参与了受灾最为严重的北川中学的重建。除了为援建北川中学捐款2000多万元，还联合北京市西城区教委，为北川中学派出首都优秀教师支教，以提高学校教学质量。而且每年她都会回北川中学看望孩子，检查孩子们的校服是否够暖、伙食是否够丰富。高考时，她还会专程从北京赶去给孩子们加油、给予鼓励。
推动国内国外教育交流，她的身影也随处可见。如与美中关系全国委员会合作，为“美中十万留学生计划”提供捐助；与中国教育国际交流协会、美中关系全国委员会合作开展公益项目“中美教师交换项目”；资助牵手计划-基层教师培训项目……
除了捐款，她还亲力亲为建校育人。她的怡海教育集团，被称为“地产教育先行者”。
20年前，通过招商引资进入北京房地产市场时，摆在她面前的情况只能用荒凉来形容：三个大沙坑，有30多米深，100多米宽；没有公路，只有土路，水也不通，电也不通，更主要的是没有学校。这要怎么办？王琳达找到有关领导商谈，但由于种种困难，教育部门只能建一所小学，且要三年之后才开始建设。王琳达说，那我们还是自己建吧——于是怡海走上了教育地产之路。
她先后投入巨资，与名校开展办学，创办了以“教育地产”为特色的、跨省市（北京、湖南、四川、江苏、甘肃、湖北）乃至跨国（迪拜）的教育机构，且幼儿园、小学、中学、老年大学，无所不包，形成今天的怡海教育集团。在校学生近5千人，高考升学率连年达到100%。
说到办好教育的秘诀，她只有一个字——爱。她爱员工，将员工当成家人——学校地理位置偏僻，她就为老师们建宿舍、建食堂、配校车，每年还投入巨资，给教师高工资补贴。
她爱学生，把每个孩子都当成是自己的孩子。怡海花园学校为孩子提供一日六餐——这是王琳达自己孩子的饮食标准。而且，餐费收取很低，每月只要240元，其他的都是她自己补贴。之所以这么做，她解释，小孩子正在长身体的时候，除三顿正餐之外，还需要水果等加餐才能补充足够营养。
除此，她还发起多次捐资活动：2001 年，她个人出资1000万元成立“怡海奖学金”，奖励怡海优秀的高中学生；2004 年，建立“怡海华夏精英奖”，主要奖励从怡海中学毕业，已经考上大学的学生，激励他们完成大学学业； 2007 年，又个人发起并出资1000 万元，在中国教育发展基金会下成立“怡海教育专项基金”，对怡海在校学生、优秀教师、中国中西部优秀教师提供帮助……
有了好领军人，怡海的老师们也都干劲十足、无私奉献：一位历史老师，带着偏瘫的老婆来给学生上课、补课，给他们讲人生、讲道理。在怡海，工作10年以上的人至少有50人，工作15年、20年以上的人也有很多。不仅员工爱戴她，他们的家人也很爱戴她，知道她要上电视，便都守在电视机前，等着她出来。
孩子们都喜欢叫她“王妈妈”，甚至有孩子说“她比妈妈还好”。这些孩子走出怡海多年，甚至到了海外，惦记着他们的“王妈妈”。还有北川中学的孩子们，在王琳达回去时，他们总会自发打出“欢迎王妈妈回家”的标语。于她，这已然是最大的回报。
“王妈妈”的大爱：放眼全球看教育
善，在更高层面上是要爱国。她是一个“家国情怀”很重的人：在国外，她喜欢被人称做“中国企业家”，以国之名冠于前，她为自己是中国人而自豪；在美国第五大道买房子时，只用20分钟，她就被说服并交了定金，原因就在于对方的一句话——第五大道尚未有中国人在那里安家。她要在第五大道上插上中国国旗；在塞尔维亚，她捐资助执政党获得大选，加深了其对中国的友好，被亲切地称她“中国妈妈”；在美中关系全国委员会的年会上，她连续几年成为主桌上的客人，成为第一个被介绍的人，她很骄傲，因为这是代表着中国企业家和中国教育人被认可和信任。
而放眼全球看教育，她认为，一定要培养孩子的国际视野。所以，一定要抓住“一带一路”这一教育契机。
在她看来，“一带一路”国家战略，是中国全球化战略，即要打造“全球共赢、互通共赢”的命运、发展共同体，即“把世界当成一个家，实现不同的语言、文化的交流、融合”。而作为教育人，理应承担起这样的宏大使命，“将不同国家的历史、文化告诉孩子，将不同国家的精神内涵传递给孩子，否则20年后，我们的孩子是没办法在世界上竞争的。”
基于这一战略，在怡海教育的小学的课程中，开发了“一带一路”校本课程，让孩子们从小开始就对“一带一路”上的国家的文化、历史都有深入的了解。她相信，“这样培养出来的孩子是可以‘战天斗地’、可以‘全球走的’”。
越慈善，越幸福
——列席全国“两会”海外侨胞走进怡海教育参观侧记
“三八”节下午，趁有闲暇，作为东道主——怡海教育集团董事长王琳达带领来自日本、俄罗斯、新西兰、安哥拉、哈萨克斯坦等各个国家列席两会海外侨胞走进了她的怡海教育城堡。在半天的参观、交流中，大家更切身体会到了“越慈善，越幸福”这句话的含义。
王琳达和列席全国“两会”海外侨胞在北京第二实验小学怡海分校
在怡海，每个人都爱她。走到学生中间，他们亲切地喊她“王妈妈”。走到教师中间，他们说，不见她会想她，见了她不想让她走。走到社区大学老人中间，他们也总喜欢和她打成一片。还有家长。一年级住宿班家长委员会代表特地在“三八”节这天送来鲜花，祝她及学校教师们节日快乐。
一年级住宿班家长委员会代表送来鲜花
被爱，源于先付出爱。“不管谁的孩子，进了怡海就是我的孩子。”19年来，这一理念体现在每个细微处。在怡海校园里有很多19年前的“老”物件被好好地用到了现在，如怡海小学风雨体育馆里的塑胶场地，消音教室，教室里的课桌、黑板，乃至电视机、投影机、空调等设备；怡海中学宿舍里的床、餐厅里的桌椅、会议室里的桌椅……其中有好些还是她亲自画了样图，跑去工厂选了最好的材料定做而成。
图为学生在塑胶场地上上武术课，虽然经过19年但这片塑胶场地依然鲜亮如新。
怡海社区大学是老年人的乐园：70多岁的老人手握毛笔刚劲有力；70多岁的老人弹起古筝，让你忘了她的年龄，只记得她的典雅；94岁不识字的老人却在这里学得画一手好画……说起这些，他们对王琳达充满了感激，说她为他们做了一件大善事。而说到她建老年大学的初衷，很打动人，“想让社区的人不再有愧疚感”——她无法释怀，因为工作繁忙，自己陪在父母身边时间太少了。（写于2016年3月“两会”期间）
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