作者罗伯特·清崎小学在贵族学校读书，有一天，同学基米的妈妈买了一辆新凯迪拉克，周末带基米到海滨别墅度假，基米说要带3个朋友一起去。但是没有邀请罗伯特和迈克，原因是基米说他们俩是穷孩子。
罗伯特受到刺激，回家就问他那很有学问为政府工作的爸爸：“如何才能变得富有”
爸爸思考了一会儿，慢慢的开口了，“如果想变得富有，你就会必须学会挣钱。”
“那怎么挣钱呢？”罗伯特问。
“用你的头脑，儿子”，爸爸说，并微笑了一下。这种微笑意味着“我要告诉你的就这些”，或者“我不知道答案，别为难我了。”
罗伯特把爸爸的话告诉了迈克，整个周六他们俩都在想如何才能挣到钱？最终迈克从以前读过的一本科普书里得到启发，收到牙膏皮，熔化铸币。（那个时候牙膏皮不是塑料做的，而是铅制的，小时候我家也是的。）
他们俩很兴奋的铸着币，以为要成为富人时，被爸爸告知铸币是违反的行为。梦想破灭，罗伯特和迈克都很失望，“我猜基米是对的，我们就是穷人。“罗伯特对迈克说。
正当俩人要放弃时，爸爸对他们说：“如果你们放弃了，你们只能是穷人了大多数人只是夸夸其谈，梦想着发财致富，而你们已经付出了行动继续努力，不要放弃。
正当俩人要放弃时，穷爸爸作为一名教师，认为老师不应该去想怎么发财，也不知道怎么才能赚大钱。
虽然这些话听起来不错，但他们俩依然不知道应该做些什么。
“那你为什么不是富人呢，爸爸？”罗伯特问。
“因为我选择当一名老师。老师不该去想怎么发财。我们就是喜欢教书。我希望我能帮到你们，但我真的不知道怎么才能赚大钱。”
穷爸爸实在不知道如何赚大钱，但又不想让俩个孩子失望，只好建议他们去和迈克的爸爸谈谈如何致富。
一个周六的早晨，罗伯特去请教富爸爸，他的建议：
我会教你们，但不像在学校那样。你们为我工作，否则我就不教。因为通过工作我可以更快地教你们。如果你们只想坐着听讲，就像在学校里一样，那我就是在浪费时间。这就是我的建议，你们可以接受也可以拒绝。
罗伯特本想问一个问题，但被富爸爸拒绝了。他们俩只有10秒钟思考，并回答是接受还是拒绝。
为了跟富爸爸学习如何致富，他们俩接受每周六3小时，每小时10美分的工作。在1956年，10美分是非常低的，一本连环画都要10美分。
想要工作和学习，罗伯特放弃了周六最爱的棒球运动（看到这，想起月初跟菜菜聚会时，她说的一句话：得到的同时也意味着失去）。
罗伯特连续为富爸爸工作了三周，却连富爸爸的影子都没有见到，更别说是教他致富了罗伯特非常生气，要找富爸爸理论：要么加薪，每小时25美分，不同意加薪就辞职，还想用“童工法”告富爸爸欺压童工。
但生活可不是这样教我们的，生活才是最好的老师。大多数时候，生活不会和你说什么，它只是推着你转。
假如你学会了生活这门课程，做任何事情都会游刃有余。如果你学不会，生活照样会推着你转。人们通常会做两件事，一些人在生活推着他转的同时，抓住生活赐予的每个机会；而另一些人则听任生活的摆布，不去与生活抗争。他们埋怨生活的不公平，因此就去讨厌老板，讨厌工作，讨厌家人，他们不知道生活也赐予了他们机会。
真正的学习需要精力、激情和热切的愿望。 愤怒是其中一个重要的成分，因为激情正是愤怒和热爱的结合体。说到钱，大多数人希望稳稳妥妥地挣钱，这样他们才会感到安全。关于钱，他们没有激情，有的只是恐惧。
这些恐惧有：害怕付不起账单，害怕被解雇，害怕没有足够的钱，害怕重新开始。为了寻求稳定，他们会去学习某种专业，或做生意，拼命为钱而工作，大多数人成了钱的奴隶，然后把怒气对准他们的老板。
大多数人都希望有一份工资收入，因为他们都有恐惧和贪婪之心。一开始，没钱的恐惧会促使他们努力工作，得到报酬后，贪婪或欲望又让他们想拥有所有用钱能买到的好东西。于是就形成了一种老鼠赛跑的模式。（贪婪和欲望是一生中最大的陷进）
工作只是面对长期问题的一种暂时的解决办法。大多数人心里只有一个问题，并且是短期的，那就是月末要付账了，于是又感到恐惧了。钱控制了他们的生活，或者说对钱的无知或恐惧控制了他们的生活。所以他们就像他们的父母一样生活，早早起来去工作挣钱，而从不抽时间问问，有什么别的法子吗？他们的思想由他们的感情控制着的，而不是他们的头脑。
如何才能避免呢？弄清楚自己真正的感觉，真实地看待你的感情，以你喜欢的方式运用你的头脑和感情，而不是与自己作对。学会让感情跟随你的思想，而不要让思想跟着你的感情。
保持独立思考的习惯，践行终身学习的态度。只有穷人和中产阶级为钱工作，富人不为钱工作。
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