学习

下雨天，下午听到邻居家吵闹声。中年妇女的呵斥声，生气教育小孩既视感。

“作业写完了吗？”“现在暑假都快结束了，早就叫你……”“怎么还没学会？！”

想象中的画面，小孩是男孩，全程默然不出声，接受着来自母亲“枪林弹雨”的攻击洗礼，夹带着“恨铁不成钢”的强烈幽怨和望子成龙的过高期望。他的原罪是无辜。

“现在都……早干嘛去了？！”母亲语言输出攻击值频频刷新高。也许她是下雨天生意不如意，生活中的经历和心情不愉快，转而化为怨恨，将不满和压力倾斜到儿子身上，同时也带有督促学习的意味。

殊不知，揠苗助长不切实际，学习是一项需要专注和长期投入的行为习惯养成模式，急不得，躁不得。前期唯有细工出慢活，后期才能厚积而薄发。

学习面前人人平等。学习可以穷学，也可以富学。改变命运的途径有多种多样，学习知识是最长远、最深厚、最稳定的一种方式。