How many times must a man look up
一個人要抬頭多少次
Before he can see the sky
才能望見天空
How many ears must one man have
一個人有多少只耳朵
Before he can hear people cry
才能聽見哭聲
How many deaths will it take
究竟要失去多少條生命
‘Till he knows that too many people have died
才能知道太多的人已經死去
The answer, my friend, is blowin' in the wind
答案啊 我的朋友 在風中飄揚
The answer is blowin' in the wind
答案它在這風中飄揚
这三天连续抄的是民歌一代宗師的鮑勃·迪倫的《答案在風中飄揚》
礼物
（Blowin’ in the wind），当时看着有感觉，抄着时有些想放弃。
诗或歌也，太直白，失去了深吟浅唱的感觉；
太奥涩，又很难会作者的意境及共鸣。
找到平衡就妙了！
如米沃什的《礼物》：
这世上没有一样东西我想占有。
我知道没有一个人值得我羡慕。
任何我曾遭受的不幸，我都已忘记。
想到故我今我同为一个并不使人难为情。
在我身上没有痛苦。
直起腰来，我看见蓝色的大海和帆影。
——如此幸福的一天
雾一早就散了，我在花园里干活。
蜂鸟停在忍冬花上
……
有意境吧！
可惜这类诗需要去发掘。
当然也感谢这首诗的翻译——西川先生
给了她新生命。
爱因斯坦“伦理文化的必要性”中说：
“我甚至认为，在我们的教育中，往往只是出于实际和实用的目的，过分强调纯粹智力的教育的作用。这已经直接损害了论理的价值。我思考更多的不是技术进步致使人类将直接面临的危害，而是这种将会凝固人类之间体谅之情的“务实”的思维习惯，将同严霜一般压在人类的关系之上。”
（爱因斯坦的《我的世界观》是非常好的一本书，值得好好学习）
70年前的发言，到今天同样有警醒意义。
生活一定有要活力和目标，
但决不是“务实”
愿你拥有诗意的生活！
愿你享用生命的丰盛！
愿你尊重内在的价值，
愿你接受你——就是
最大，最大，的礼物
跑题了
这是我抄诗的源头之理由。
礼物乎
富国匆草于武汉
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