今天在读《这样读书就够了》，书中引言部分讲了4类常见的伪学习，感觉颇有道理，这里分享给大家。
第一类伪学习：追逐各类“干货”
无论干货的表现形式是20分钟音频、10分钟视频，还是PPT或者思维导图。
第二类伪学习：追捧各类“大神”
想当然地觉得听了牛人的分享，自己也会变牛，而且也没有能力辨别那是真“大神”还是“跳大神”的。
第三类伪学习：崇拜各种“新知”
最喜欢《失控》《从零到一》《人类简史》《大数据时代》这样高屋建瓴的图书，看到“你从前对职业规划的认识都是错的”这样的标题就赶紧打开，碰上量子力学就开始讲创业，或者从脑科学出发谈沟通的文章，能兴奋得浑身发抖。
第四类伪学习：沉迷于不解决实际问题的努力
对这类人来说，勤奋、坚持，以及读书、听在线课程的数量本身就是意义。有人奔波于各个社群，有人参加各种训练营，有人立志一年读50本书......
以上四类伪学习，你有没有中招呢？
我以前和朋友聊天时说过，读书要有功利性的读书，遇到问题，从书中寻找答案，解决问题。朋友批了我一顿，说我太功利性了，说读书就要慢慢品，细细品，然后还会抄大段的读书笔记。
这本书告诉我们，在移动 互联网时代，可接受到的信息空前泛滥，但能否真正地通过学习达到预期的效果，关键在于自己。
第一：学习者是否有足够的学习能力，可以拆为己用，可以处理信息，可以解决问题，归根结底，学习是否能够达到知行合一。
第二：学习者是否有自己的学习体系，可以反求诸己，可以触类旁通，可以举一反三。是否可以不断升级，最终成为专家。
这才是真正的读书和学习。
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