托管第七天
六点四十出家门,骑着电车往前奔。一路星雨斜打身,感觉凉爽一个很。
七点光景入校门,骑到地方车放稳。接着赶到办公室,制作课件有一阵。
七点三十到八(四),看到玉红班主仼 一一 言行举止可认真,正在指导同学们。
七点四十拉开阵,环顾学子抖精神。“齐头并进”是谜面,答一名词要他们。
两位男生齐举手,异口同声语纷纷。揭开谜底“平行线”,遂拿棒糖奖二人。
……
八点廿五铃声振,宣告下课无疑问。学生又该活动啦,调节大脑换气氛。
忽觉喇叭剌耳根,接着广播听新闻。因雨活动给取消,上课时间给延伸。
结束意味又开始,起航八点五十分。迈步进入八(三)班,再度启智去求真。
发挥主观能动性,不单勤学更好问。“我的课堂我做主”,理解掌握到底深。
……
一阵铃声悦耳闻,打破课堂好气氛。一声“起立”站直身,一声“再见”彼此分。
读王琳芳老师《由他进步想到的》
英语偏科曹浩恩,平时老考八十分。
他是班里前五名,势必影响总体分。
长此以往拉后腿,就会渐成群外人。
分折原因常过问,转变思路向前奔。
‘
网友评论