“八招育儿秘术”之第一招：实用有效观察法
今天听了刘校长的第一课——实用有效观察法，大有收益。越发觉得教育理论有异曲同工之处，和我学习的正面管教有很多理论基础是一致的，也更加深了我对教育理论的巩固和理解。
“八招育儿秘术”之第一招：实用有效观察法
根据马斯洛需求层次理论，我深刻思考了在各个层次自己给到孩子的满足有多少。
一、在生存需求方面
生存需求包括呼吸、水、食物、睡眠等等，在平常对他的照顾中，这些要求我们都是尽可能地满足。在生存需求方面，我感觉给到孩子的是九分，孩子感受到满足有十分。
二、在安全需求方面
安全需求包括人身安全、健康保障、财产以及家庭安全。在平常的生活中，我和爸爸都给孩子尽可能多的照顾，而且爸爸妈妈都给予孩子很多的爱，让孩子在家庭当中感觉是安全的。在安全需求方面，我认为给到孩子的是十分，孩子感受到的十分。
三、在归属需求方面
归属是情感和心理的需求，包括友情、爱情、亲情，以及工作环境中的归属。从孩子来看，在学校与小伙伴的友情以及在家庭当中的亲情是非常重要的。在家庭当中，我感觉给到孩子的归属感是九分，孩子感受到的十分。虽然有时候也对孩子发脾气，但是过后我都会跟孩子解释，或者是道歉，我会经常对他说“不管怎样，妈妈都爱你!”我相信在他的心目当中，归属感应该是满足的。
四、在尊重的需求方面
尊重的需求包括自我尊重、信心、成就、对他人尊重以及被他人尊重。在这一点上，我做得比之前要差一点。在儿子上幼儿园的时候，我对他的包容和接纳度很高。可能造成了他自我为中心的倾向多一些。所以后来，在和他的相处当中我控制的部分又多了一些。总感觉尊重孩子和控制孩子之间的度不是很好把握。这也是我的一个疑惑吧。在尊重的需求方面，我感觉自己给到孩子的满足是六分吧，孩子感受到的是五分。可能最近对他发火的次数比较多造成的。
五、在自我实现方面
自我实现包括创造力、自觉性、问题解决能力、接受现实的能力。在这个方面，平常我和爸爸很注重对他自我成就感的引导，包括平常的学习以及学习乐高和英语。当他做出成绩之后，我们会及时地给予鼓励，所以他在乐高创造力和英语方面的自我价值感很好。现在还是父母引导着他在进行一些自我实现方面的发现，我期待孩子越长越大之后，他会有一些自己的想法，自己去发掘自己的价值和优势，自我价值感更高。在这个方面，我给到孩子的满足在八分吧，孩子感受到的满足有十分。
听到孩子给了妈妈四个十分的评价，真的是内心幸福感爆棚。通过这个分析，我也知道了自己在育儿过程中的不足，在尊重孩子方面可能需要我更多的耐心和努力。孩子越来越大，光靠控制、批评和发火，我相信是不能解决问题的，也不能培养孩子自律自控的能力。
“八招育儿秘术”之第一招：实用有效观察法
根据戴克斯儿童不当行为目的理论，我总结了儿子最近的两个行为，觉察到他行为背后的目的是什么。
第一个是他经常会用一些不合适的行为去逗二宝，比如拿抱枕或其他的东西扔向二宝，或者用脚踢他、推他，在我们看来这些都是不当的行为，会伤害到弟弟，而且我看了之后也会很心烦。今天听了刘校长的课之后，我意识到他这是在引起我的特别关注，是想获得我的注意啊，是想获得妈妈的爱！因为平常学习的时候我会陪大宝多一些，但是在生活在其他的时间，会照顾二宝多一些，所以当我和二宝在一起的时候，大宝会凑过来逗弟弟。每当这个时候，我就会觉得他很烦，不会疼弟弟，不会照顾孩子，但是今天我意识到，他只是在寻求妈妈的关注！那么我意识到了之后，从今天开始我们每天晚上会有十分钟的特殊时光，就躺着在一起聊聊天，或者是我陪他玩他想要玩的游戏。而不是只有在学习的时候和他在一起。
第二个是最近大宝做事情很磨蹭。比如起床很磨蹭，比如作业启动磨蹭，都需要叫很多遍。现在我在想，可能是孩子大了之后，他有一些自己的想法，觉得起床是自己的事情，妈妈越唠叨，他就启动越慢。他可能是为了争取权利。那么以后，我会帮他定好时间，然后请他自己掌握好时间，来做他应该完成的事情。而不是我一遍遍的催促他。如果在应该完成的时间内完不成，那么他自己来承担后果，比如做作业做到很晚，比如上学会迟到。
学习真的是刘校长说的四个境界，不光知道、懂了，我们还要切身地去实践。在实践当中，我看到了自己的进步和不足。对孩子多一些耐心，孩子不可能是完美的孩子，因为我也不是完美的母亲。我们往往会拿着放大镜去找他的各种错误，却忽略了孩子已经具备的各种好。我愿意从现在开始跟着刘校长的微课，慢慢地回归教育实践之路。陪伴孩子，共同成长！感谢筑仁成长，感谢刘校长的分享！
益维妈妈
2018.10.19
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