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20171121 感赏42

20171121 感赏42

作者: dd100 | 来源:发表于2017-11-21 22:43 被阅读0次

又隔几天没有写感赏了,始终没做到天天。以后还是要尽量。

最近进群不多,但一有空就听音频。总体感觉有点不进则退。

今天在让孩子做错题,并进行讲解时,又被孩子不配合的态度牵扯,影响,同频共振,搞得不欢而散,孩子哭哭啼啼。孩子做的题答案对但过程不对,非要强调自己是对的,我坚持是错的,孩子发脾气说:”你讲是对的不就好了。”孩子对于对错如此在乎,反应孩子对于表场赞赏也是如此渴求,我给她的正面鼓励的赞扬真得太少了。上游没对,越级跳频,想让孩子学习变好,简直在异想天开。

孩子在卫生间哭泣,嘀咕着:“天天说我不好,我也觉得自己不好,不好就不好吧!“,听得我心情沉重,孩子已经有些自暴自弃,自信心也处在极低的状态。我语言上不经意的打击让她如此崩溃,我不能做到好好说话,聚焦正面,鼓励她,让她对自己观感变好,还一味走向反面。我需要好好反省,自己想要的是什么?

我想要一个思想健康,身体健康,自信,善良的孩子。暂时成绩的好坏就把她一棍子打趴下,这不是我的初衷。我要学会重新聚焦,打断之前一直惯有的思维,每天好好找寻孩子做得好的地方,及时感赏和表扬。我想要她成为的样子,即使她目前没完全做到,做到一点点也要及时感赏。

感赏自己今天不愉快之后,发微信给女儿表示道歉,让女儿情绪尽快平复。

感赏女儿今天和昨天仍想百词斩,因订正数学题而没有时间,但一直是在坚持中。

感赏女儿看爸爸没回家虽跟我闹不愉快仍想和我在大床睡。

感赏女儿订正错题。

感赏自己在女儿订正的两道错题做得都不对的情况下,心态还是平和的。

感赏自己今天又跑步了。

投射自己的情绪能自己控制,不能因小孩不良绪,包括动作,表情及语言上不好的表现而受影响,导致情绪失控。我是她妈妈,我不能和孩子一般见识,赢得了她,我是输掉了孩子的自信,又有什么意义呢?

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