前言
我特别喜欢回家和孩子们或者说和家人们共处。我时常反复琢磨着，为什么我这么喜欢回家陪孩子？又或者是，为什么我愿意花怎么多的精力和时间来陪伴孩子学习？
想了又想，这背后驱动我的原因有两个：一个原因，来自于我先天的价值观。以前，我的父母每天下班都回家，我们总是一起吃晚饭、聊天散步、我看书他们看电视剧。第二个原因很重要，这算的上是我后天的价值观。我是一个长期主义者，我愿意花时间和精力做难且重要、能够持续积累的事情。教养好孩子，是件重要但却不难的事。
说回到孩子身上，我希望，孩子和我们相处的时间是礼物，能够带领他们最终去向想去的地方。同时，我也希望：他们最终和我一样相信时间的力量，相信我们每一天所做的微小积累、每一份刻意训练背后都自有意义。
生孩子是拆盲盒，但养孩子并不是拆盲盒。在养育孩子的过程中，慢慢的，我变成了一个有点“特别”的妈妈。这个特别之处在于，在孩子幼年时，我把孩子的时间更多地外包给老师，慢慢我变成选择让孩子在家庭里、由父母（当然更多是我）来引导循序渐进完成更多的课程。我不再将孩子最重要的学科学习外包，反而学会了积极寻找资源、做好学习规划、自己撸起袖子陪伴孩子共同进阶。
想清楚之一，孩子，你不需要太聪明。
老公和我都是特别有聪明劲、有灵性和悟性的人。为此，我们俩收获了忙碌充实但心态轻松的工作和生活状态。但我家哥哥和我们并不像，他有点“笨”，嘴笨脑子反应慢一吼就懵。老公和我曾深谈过数回，我们都一致认为，自家哥哥并非是聪慧且有灵气的孩子。哥哥很善良，老师和同学们都非常喜欢他，但他并不像我和老公有让人眼前一亮的聪明劲儿。为此，我曾一度想，要不我们就佛系度过小学六年，不为“小升初”择优考试所累。
这两个月，经过一轮又一轮与长辈朋友的深谈，同时我动手梳理在各个学科领域带出优秀学生的名师观点，以及再度深扒了自己心中榜样少年的成长历程。我现在，非常明确且相信的两点，一是，智商中上的孩子，只要方法得当，都能培养得出众和优秀。二是，帮助孩子在初中高中“省时间”（无需额外辅导）的科目，都是孩子从小坚持（不间断）学习的科目。比如，在过去很长时间，深圳一些中产家庭在英语学科上（因为父母教不了）投入了大量的资源给孩子报班，因此孩子们在高中可以不费劲地在英语上取得好名次。这说明，一门学科孩子持续精进下和同龄人所拉开的差距。这就是所谓的“不怕慢，就怕站（停滞不前）”。
此外，对我育儿观念起到非常大且积极影响的是新浪微博。感谢微博这个平台，我看到不少优秀孩子的成长路径以及背后作为推手的父母究竟做了哪些事情。这里，我和大家分享两个孩子，潇洒家王潇家的问问与米小饭家的Momo。有趣的是，问问和Momo都是12年12月底出生的，现年10岁多，他俩都在自己5岁前后开始自己的专项训练。问问在4岁半开始学习游泳，8岁前后转向壁球训练，目前问问获得了国内甚至海外壁球比赛同年龄组的很多奖项。Momo在5岁后开始使用《阶梯数学》进行数学启蒙，他的妈妈米小饭在微博里写道Momo并不是特别聪明的孩子，只是特别喜欢数学而已。从18年初到21年初（3年时间），Momo已经自学完成美国小学的数学课，并且参与了美国各大数学比赛捧回了大大小小的奖杯。
想清楚之二，按年规划，按周执行，按专题做总结复盘。
或许，正是因为，我是以3-5年维度“旁观”过许多个孩子的变化。深深为之震撼与赞叹。所以，落到我自己身上，我同样是打了3-5年的提前量去思考自家孩子的教育规划以及家庭教育资源的匹配。
在上一篇周更里我提到两个观点：一是，中考重于高考，目前中考考试难度区分度不大、更重基础。二是，进入初中阶段，好初中对孩子影响远胜于家庭以及课外辅导。基于这两个观点，我给哥哥妹妹定的目标是：一是，通过“小升初”择优考试进入当地外国语中学；二是，如果考试失利的话，则进入学区内初中的重点班（只有重点班才全科都配备好老师）。
除了明确目标外，“以赛促练”同样是能够帮助孩子能力不断上台阶的方式。除了语文外，数学和英语都有相应的竞赛。数学竞赛，面对的主要是三年级以上的孩子，华罗庚杯与鹏程杯（当地）。英语考级/比赛，中低年级及以上都可以参加“希望之星”、“阅读之星”，二、三年级考虑KET考试，四、五年级考虑PET考试。如此这般，哥哥妹妹小学六年的能力进阶时间表也都明晰了。（感谢周更，写到这里，我想到我得找英语老师好好咨询，为哥哥接下来参与“希望之星”与“阅读之星”做好准备）。
最近，我终于认识到复盘这个学习方法的重要性以及它能带来的好处。在这里，很难展开说，但自从我认识到复盘的重要性后，我做了三个改变，第一个是，做记录。在孩子每天的练习作业上，都记录孩子每天练习作业里的错题和薄弱环节。第二是，归档整理。针对练习科目数目，买了相应的文件夹，来收集孩子每天的作业，并且按专题来进行复习和增强补漏。第三是，最好跟踪。记录孩子每天的学习情况，并上传到和老公的打卡微信群，两个人一起跟踪孩子学习的重点、弱点，互相提醒、保持交流。除了复盘本身的好处以外，它对我最大的影响是：让我主动深度思考孩子的学科框架、内容和关联度（多思考原理why而不是公式/策略how），然后因为记录、整理和复盘让我对孩子的学习进度保持关注。
想清楚之三：感谢这自洽且其乐融融的生活
一直以来，我对把孩子托管到兴趣班完成学科学习是“反感”的，无非对错，只是与我的价值观不符。正因为此，我家哥哥还真一次都没在外上过学科辅导大课，只上过外教上门的一对一。所以，我非常感谢自己最终在哥哥大班阶段找到并建立起符合我自身价值观、又能够给予我学科支持的家庭辅导路径。让我能够在家庭里根据孩子们状态、随时启动学科讨论以及辅导。这里，特别谢谢田田老师说过的一句话“父母陪伴孩子学习是更高层次、更深层次的陪伴。”它抚慰了我。哥哥做的每一道题，我基本都打印两份，他一份、我一份，我们两个人凑在一起做题、讨论题，以及互相检查。幸福和快乐有很多种，两个人一起相伴自习，激烈讨论以及耐心寻找答案的快乐成就，真的让人在此图中不仅仅是相信时光的力量，更是感受到时光的甜美和进步的喜悦。
我不知道要陪伴孩子学习多久，但我看着哥哥妹妹两个毛绒绒的小脑袋，我心里做好了或许要陪十二年的打算。非常感谢我当前的工作生活状态，能够让我好好工作，也能让我好好陪伴孩子成长。再往远处说，对于家庭学习模式，我心里还有很多期待，比如说，希望以后能和两个孩子一起能够在客厅的大桌上学习，又或者是在家里定一面巨大的白板以后一起讨论做题。总之，我能够和孩子们共同成长真的非常荣幸且开心。
最后，记录下来时路。
1岁+ 引入中文绘本
2岁半 引入英文绘本（牛津树）
3岁+ 轮滑、滑冰、滑雪
4岁半 游泳（每周六次）、钢琴（每周一次）
5岁 篮球、跳绳
5岁半 每日英语作业上线
6岁 练字（每周一次）
6岁半 每日数学作业上线
6岁半 游泳增加周末班强化训练
到现在，
语文：以亲子共读为主，认字量在300+（暑假计划500-600），暑假学拼音。核心：语文基础、古诗文、阅读理解。
数学：计算天天练，开始学习小学一上知识。核心：计算能力。
英语：裸听初章书，阅读理解Raz L，自然拼读。（我按原版娃路径在拉，不具备参考意义）
科学：暑假计划大量阅读科普类书籍。核心：与初中物化生接轨。
阅读：桥梁书（服务于认字）、科普类书（开始引入物理、化学）、中国文化与历史、数学绘本
最最后，记录下教辅推荐
语文：教材全解/涂重点，阅读：一本，作文：开心作文。
数学：53天天练（进阶：学霸，浅奥：学而思秘籍或高思）
英语：无
科学：阿嘟白泽（中国科普动画）
祝大朋友小朋友都学得开心！
网友评论