秋天是个收获的季节,它总是象征着希望和梦想。所以,新学期会有新梦想。一年级的小朋友也不例外,这是他们人生当中最重要的阶段。虽然他们可能都不知道什么是梦想,但是他们的人生之路将由此开始。他们在踏进小学校门的那一刻,他们的内心肯定是喜悦的,甚至是自豪的,他们肯定都对自己未来的小学生活充满了憧憬。当然作为他们的老师,看到他们那朝气蓬勃的笑脸,无忧无虑开心的模样,内心也是无比的喜悦。这么一群可爱的小孩,他们那么天真无邪,怀着对学校生活的向往,来到了这个求知的世界。我该怎样让他们一直这样快乐的生活下去,对生活充满希望,对知识充满渴望,而不是慢慢的在繁琐的学习生活中丧失信心,让希望变成失望,让喜欢变成厌倦。想到这个问题,我倍感责任重大。
其实一开始我是不想接任一年级的,一来是不舍自己原来的班级,二来我没有带过一年级,觉得自己无法胜任这个职位,三来就是觉得责任重大。因为一年级是个特殊的阶段,可以说一年级的好坏直接影响着一个人的一生。因为很多孩子的生活习惯、行为习惯甚至是人生观价值观都是在这个阶段形成。他们会有怎样的行为习惯,这个阶段的老师对他们的影响力绝对是很大的。可以说,一年级的老师就是他们人生的第一领路人,他们以后会往哪儿走,将很大的程度上取决于他们的老师给他们往哪儿领。所以自接任一年级以来的这两个星期,我每天都在思考这个问题,我该如何带好这个班级,我该怎样做才能让他们的人生不留遗憾,在以后的日子里不会抱怨说:“唉,都怪自己当时没有遇到一位好老师!”每天都会想得夜不能寐,压力真的很大,生怕毁了孩子们的前途。
真的不想做一个误人子弟的老师,所以在压力面前,我选择了奋勇前进。只要不忘初心,我相信孩子们的梦想会在这里起航。一年级的孩子最重要的就是生活习惯和行为习惯的养成。所以我首先准备从这两个方面出发,教他们养成良好的生活习惯和行为习惯,如讲卫生、守纪律、上课专心听讲、不说脏话、不骂人、爱劳动、懂感恩等。当然一年级的小孩子光靠你这样去说效果肯定不大,怎么办呢?我就从网上搜一些习惯养成的儿歌、口令等,利用班会或其他业余时间教他们唱,让他们在儿歌中学会一些基本的生活常识。
当然,这样光靠个人的努力还是不够的。只有学校教育和家庭教育结合起来,才会行成合力,达到最好的效果。所以我给家长们写了一封信,然后又召开了家长会,真诚的给家长们说了我的想法,提出了一些建议,希望家长们都可以参与到我们的教育中来。如果说孩子是一艘船,那么老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前。希望我们一年级的小朋友都能够在老师和父母的共同关爱下,踏上人生新的征程,劈波斩浪,扬帆起航!
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