大学二上学期的选修课
“改编克莱因在《古今数学思想》前言里说的话：“了解一个人，一门数学、音乐，一个地方，一个国家，适当的途径是了解它的历史。”
证明的过程，定理的推导也许没有那么重要，重要的是了解证明结果，定理发现的历史。”
上面这些话语是观点，可能是错的，可能是对的，”实践中有效“才能证明对或者错（或者什么情况下对，什么情况下错）
大学二上学期的选修课
“改编克莱因在《古今数学思想》前言里说的话：“了解一个人，一门数学、音乐，一个地方，一个国家，适当的途径是了解它的历史。”
证明的过程，定理的推导也许没有那么重要，重要的是了解证明结果，定理发现的历史。”
上面这些话语是观点，可能是错的，可能是对的，”实践中有效“才能证明对或者错（或者什么情况下对，什么情况下错）
本文标题：趣味数学
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