“群星”闪耀

        按照课程安排，下午各坊主粉墨登场，她们有集中研修的经验分享；有优秀案例的展示；有课程资源的微报告。各有特色精彩纷呈。王利静老师抓住课堂精彩的生成，用案例解读如何引导学生形成正确价值观；捕捉学生课堂窃窃私语的语言作为素材，验证友谊的交互性。

台上台下的她简直判若两人，台下温文尔雅，台上的她却英姿飒爽，侃侃而谈。台前的一位年龄不大的老师，人美，语言更美，她从两个视角解读文本，一是文眼；二是拓展延伸，用《珍珠鸟》等三篇详实的课例片段解析，听着她的解读，感觉能当这么有智慧老师的学生太幸福了。江素平老师从课堂观察诊断到示范教学再到给老师指点修改课，步步亲力亲为，校本研修开展的轰轰烈烈，不到半年时间开发单词自然拼读法，契合主题的每周一歌校本教材。他们有一线普通教师，有学校教务领导，有教育局教研员尽管身份角色不一样，但他们有一个共同点~人干练、做事雷厉风行、语言精炼。没有无缘无故的成功，只有喜欢折腾自己，只有真正体验过，只有有计划，有准备，才会有今天精彩的瞬间。他们是我的同伴，他们是我的榜样，与这些群星同行，不时仰望他们，应该走的更踏实，更稳当，更遥远。