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祥和打卡115天(高效沟通)

祥和打卡115天(高效沟通)

作者: 尹隠 | 来源:发表于2018-12-13 12:47 被阅读25次

    一、图解:

    情绪是我的内在小人发出的吗?

    二、实践:

      1.昨天孩子放学后告诉妈妈张老师明天回来,妈妈的下巴都要惊掉了,天哪,我们和老师已经告别了。心塞之余庆幸亲爱的老师失而复得!今天老师回微信辟谣了,字里行间极力维护孩子。妈妈回家和爸爸讲述了此事,爸爸逗得哈哈大笑:“这个娃,凭实力坑妈,可以写篇作文纪念一下,题目就叫《一个演员的诞生》。玩笑归玩笑,妈妈到不这么认为,这回孩子绝对是动了真感情了,回想到当天,孩子偷偷地哭完之后,攥起拳头,笑着模拟揉眼睛哭出来的样子,这不正是孩子特有的情感表达方式吗。今后妈妈爸爸不能不以为然了。6“语音为孩子声:“张老师,你是最好的老师,我好舍不得你呀”。

            2.学累了,和孩子一起完成家庭感统作业,孩子做青蛙踢屁股的时候妈妈在旁边练刚学的国学瑜伽-五行平衡术,孩子做蜘蛛爬的时候,妈妈模拟疯狂的驴合着音乐给孩子唱起了青藏高原,表情极其夸张,孩子逗得哏哏笑,顺利地做完了感统。体会:家长和孩子共处时,可以各做各的事情,只要相互陪伴,营造一个快乐的氛围就好。

            3.昨天妈妈没有好好写简书,沉溺于网购之中,各种优惠方式、各种打折规则,妈妈开动脑力,将心仪的商品排列组合,尽力让折扣最大,给孩子买了不少启发数学思维的游戏书,成就满满。

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