“人生没有捷径，只有一步一步，踏踏实实地努力。”这是我昨天日更文的结尾。今天，顺着昨天的话题，完成之前没有完成的任务。之前未完成，源自对领导的要求不明，加之疏于自我要求，没有及时将所学所思写下来。今天，调整心态一件一件去完成，有的亲力亲为，有的安排属下落实，到现在，需上交的学习汇报材料基本完成。接下来，我需要为明天的读书会做准备，唯有认真复习预习，明天的学易之旅才能全情投入，为此，今天的日更文暂以学习体会代替，毕竟也是自己的心血。
学知不足，行在当下
——赴张掖教育系统考察学习心得体会
2024年9月4日至5日，在区政府分管领导带领下，肃州区教育系统考察团赴张掖市考察学习先进教育教学经验。作为其中的一员，我倍感荣幸，亦觉使命光荣。这次学习之旅不仅让我领略了张掖这片古老而又充满活力的土地上的教育风貌，更深刻地体会到了文化传承、教育创新与现代教学理念融合的重要性，现将学习收获及思考体会汇报如下：
一、文化是立校之魂
此次考察的七所学校，涵盖高中、初中、九年一贯制学校、城市小学、农村寄宿制学校，不论是软硬件环境、学校管理还是教育教学质量都走在众多学校前列，他们是张掖优质教育的缩影。目之所及，心之所感，名校有一个共同的特征——文化铸魂。张掖中学占地面积广，有山有水有湖，三季有花，四季见绿，是一所花园式的学校。“木塔书院”“校园科技馆”“校园书店”“校园门诊部”一应俱全，既折射出这所百年老校深厚的文化底蕴，又彰显着学校在发展中守正创新，真抓实干的蓬勃力量。
文化是一所学校的灵魂之所在，直接决定了学校特质，其成熟与稳定是学校生存与发展的最关键性条件。文化无形、无味、无色、无声，不仅仅是挂在墙上、说在嘴上的，更是深植于心中、弥散于每一片空气中的滋养全校师生成长的一种内生力量。在考察过程中，我深刻感受到张掖教育在传承与创新之间找到了完美的平衡点，既注重对学生传统文化素养的培养，又积极引入现代教育理念和技术手段，使教育成为连接过去与未来的桥梁。
回来后，我校结合学校实际，进一步挖掘学校“亲雅”文化内涵，从学校文化建设的精神力系统、形象力系统、执行力系统着手，积极建构“亲雅”康盛校园文化体系，通过教师大会、国旗下讲话、家长学校、各雅其雅班级文化墙评比等途径进行三风一训、愿景目标、育人理念宣讲，使“亲雅”康盛校园文化体系逐渐浸润在师生的心中。
二、多彩社团为学生成长赋能
此次考察中，甘州区南关学校、张掖育才中学等学校都向我们展示了学校的社团活动，体育类、艺术类、创意手工类社团极具特色，合唱团、器乐团、舞美社团样样精彩，达到了“人无我有，人有我精”的境界。社团活动不仅是落实“双减”政策的重要举措，更是培养学生艺术素养，开发学生智力，陶冶学生情操，发展学生个性特长的平台。“给我一个舞台，人人皆可成为明星”，学校要牢固树立“五育并举”“五育融合”的理念，做好“减负”大文章，在科学教育、社团活动中做好加法，真正使多彩社团赋能学生发展。
结合我校实际，在大力发展校园足球特色的基础上，通过自主+购买服务的方式，进一步优化延时服务社团活动的内容与形式，努力实现“班班有特色，人人有发展”的目标。
三、 “三苦”精神营造教育良好生态
教师苦教，学生苦学，家长苦攻，早在很多年前就听说过教育行业中的“三苦”精神，此次到民乐一中及民乐新天寄宿制小学，我深切地感受到了张掖教育的这种精神及由此生发的教育良好生态。初中学生统一上晚自习，老师无偿组织辅导却无怨无悔，家长极力支持并没有因此觉得学校违反“双减”规定。民乐新天寄宿制小学，虽地处农村，学校对面却有一家书店，“办有温度的学校，做有情怀的教育”“每一个学生都很重要，每一个人都能得到发展，每一个学生在校园内都能享受成功的喜悦”，桃李不言，下自成蹊，种种迹象表明：读书改变命运的理念已根植于张掖师生及家长心中。
教育高质量发展离不开良好的教育生态， 而构建良好的教育生态需要全社会的共同努力。作为学校，要重视家长培训，通过培训教育引导家长转变育人观念，增强家庭与学校教育一致性的行动自觉，从而形成家校育人合力。其次，要进一步加强教师队伍建设，引导教师不忘初心，牢记使命，大力弘扬教育家精神，做党和人民满意的“四有”好教师。
四、办老百姓家门口的好学校是教育高质量发展的永恒追求
张掖教育系统在资源配置上展现出了较高的智慧。他们充分利用有限的资源，通过科学规划和合理布局，实现了教育资源的优化配置。一方面，加大对农村和边远地区学校的投入力度，改善办学条件，提高师资水平，努力缩小城乡教育差距；另一方面，积极引进优质教育资源，加强与国内外知名教育机构的交流与合作，提升本地教育的整体水平。这种资源配置的合理性，为张掖教育的均衡发展奠定了坚实的基础。
考察团所到学校，大多学生多，师资力量雄厚，就拿民乐新天寄宿制小学来说，虽地处乡村，但仍有学生300多人，老百姓选择家门口的学校，归根结底是学校教育满足了家长的期待。
我校建校18年，建校初期，城乡结合部特征明显，外来务工、进城务工人员子女占学生总数的四分之一，近几年，通过足球特色校园创建，强师提质行动，学校美誉度及家长认可度逐步提升。在今后的工作中，我将以此次张掖之行为契机，进一步解放思想，转变观念，在完善学校发展规划、优化学校管理、深化集团化办学、落实“亲雅”育人学生综合素质评价等方面下功夫，努力办好好百姓家门口的好学校、好教育。
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