《致我们共有的时光——2017级望亭中学初一（1）班纪念文集》

交流在望亭中学两年，去年教初三，今年教初一，均是两个班。幸运的是受到望亭中学领导的厚爱，第二年接手的两个班中有一个是学情较好的班级——初一（1）班。这个班级的学生整体素质较高，班主任老师和搭班的几位老师专业素质过硬，又特别负责，班风学风都比较好。在这样的班集体中教学，于我的确有一些压力。加上这个班级教室离我的办公室比较远，我去班级督促学生的次数比较少。自然，与学生交往的时间比不上数学、英语两门学科的老师。现在想来，对这些学生依然有些愧疚。

另外一个班级的学生整体素质较低，班主任身兼数职，工作繁忙，班级离我办公室的距离较近，相应的，我进教室督促学生的次数就比较多了。这个班级，课堂学生参与度比较高，敢说的学生比较多。这样的学生是我特别喜欢的。虽然小学语文基础没有打好，但是在初中里努力认真，依然可以提高语文素养。班级里有几个学生的语文成绩明显进步，就是最好的证明。

这个暑假，利用一周多的时间编辑了这份班级文集，可能不是尽善尽美，但也是我的一点心意，希望能够保留住曾经的青春印迹。这也是我开学初承诺每位学生的。最大的遗憾就是当时没有多拍一些照片，没有尽全力督促某些同学一定要好好写作，真实写作，进而保证班级文集中记录全班同学的文字，还有在保存中也遗漏了部分文字。写于此，提醒自己今后工作中一定要谨防出现这样的纰漏。