#绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day5#
今天，特意先听了毛丫老师的课，然后再跟弟弟一起读《我妈妈》，没有像以前一样，主要是读文字&翻页，而是把重点放到图上面，同时留足了时间“观察，等待，跟随”，弟弟一直很认真，看的津津有味，而且还不时主动跟我交流:
“妈妈，我喜欢吃柠檬味的蛋糕”
“妈妈，房子和水壶怎么可以玩呢”
“妈妈的嘴巴怎么不见了”
“哈哈，真搞笑，还可以长出鱼”
…… ……
再读绘本《我妈妈》
像老师说的，孩子的读图能力超乎我的想象，发现了很多细节和兴趣点。开始时，我们一起把手放在耳朵上，像封面的妈妈那样；结束时，我也张开双臂，把弟弟紧紧的拥抱在怀里。真是温暖愉悦的亲子阅读体验，平时十分钟就可以读完的一本书，我们今天读了四十多分钟，还意犹未尽!
再想想我以前读绘本，真的是完全没有利用起来，浪费了!好在老师说的“把书放在孩子容易拿到的地方”&“坚持每天都阅读”，这些我还是都做到了。我今天很兴奋，甚至在想，照着老师讲的方法认真践行下去，坚持几年，弟弟上小学时会是什么样子!
除了讲绘本的方法，毛丫老师对作者的概况也是如数家珍，信手拈来， 知识储备丰富又全面。相比我就太匮乏了，以前只关注绘本名称和内容，从没注意过作者!
现在要努力，把以前错失的都补回来，提高阅读能力和质量，加油!
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